Producto 3 Sesion 1

PRODUCTO 3.

REFLEXIÓN POR ESCRITO SOBRE LOS FACTORES DE EFICACIA ESCOLAR A PARTIR DE SU EXPERIENCIA COMO DIRECTIVOS ESCOLARES.

El comportamiento y la actitud de la persona que asume las funciones de dirección en la escuela son un elemento fundamental que determina la existencia, la calidad y el éxito de procesos de cambio en la escuela

Si queremos cambiar las escuelas y con ello mejorar la educación, necesitamos contar con personas que ejerzan un liderazgo desde el interior de la escuela que inicie, impulse, facilite, gestione y coordine el proceso de transformación. Personas con una preparación técnica adecuada pero sobre todo, con una actitud y un compromiso con la escuela, la educación y la sociedad capaces de ponerse al frente del proceso de cambio.

Se intenta fomentar un ambiente escolar en el que todos y cada uno cumple con lo que le corresponde de una forma eficaz. Tomando en cuenta nuestra infraestructura que no es suficiente ni adecuada las exigencias de la época en que vivimos; el papel del director es gestionar que al menos esa infraestructura se mantenga para utilizarla y obtener lo más próximo a los aprendizajes esperados así como los recursos escolares.

Otro aspecto importante es fortalecer el trabajo en equipo en la comunidad escolar en el cual se encuentra implícito el liderazgo. Así como:

Crear un ambiente armónico

Buena relación entre la parte directiva, docentes, administrativos y personal de apoyo

Recursos metodológicos

Dominio de contenidos de los planes y programas por los docentes

Planeación

Participación colaboración de los padres de familia

Compromiso por parte de la comunidad escolar.

Equipo 3.

Profr. Cruz Suárez Raúl

Profr. Flores Morales Hugo

Profra. Lozano Rodríguez Miriam

Profra. Morales Lara Martha Patricia

Profra. Muñoz Romero Gabriela Patricia

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