Producto 5 Modulo 2

PRODUCTO 5

Difundir Noticias sobre el suceso de la comunidad.

Competencias que favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

Aprendizajes Esperados Temas de Reflexión Producciones para el desarrollo del proyecto

Conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

Argumenta oralmente sus preferencias o puntos de vista.

Identifica la disposición grafica. (tipo y tamaño de letra, columnas, entre otras.)

de las notas periodísticas. Comprensión e interpretación:

Estrategias para resumir información.

Propiedades y tipos de texto:

Estructura de una nota periodística.

Organización del periódico.

Características y función de los resúmenes.

Conocimiento del sistema de escritura y ortografía:

Segmentación convencional de palabras.

Mayúsculas y puntuación en la escritura de párrafos.

Aspectos sintáctico y semánticos:

Nexos para enlazar oraciones.

Uso de la voz pasiva en notas periodísticas. Análisis de las secciones que conforman un periódico y los tipos de texto.

• Comentar con los compañeros si en el lugar donde viven se publican periódicos, y cuales son, para que sirven, tipo de información, organización, y preferencias.

• Comentar en grupo que es una noticia.

Selección y lectura de una noticia de interés.

• Revisar un periódico y localizar noticias de algún tema en especial.

• Leer las noticias y escribir los subtítulos.

• Elaborar una tabla de información en donde se clasifique el contenido de las diferentes secciones del periódico.

Resumen de las noticias seleccionadas.

• Elegir una noticia de interés, recortar el titulo y pegarlo en una tarjeta en blanco, escribir con ideas claras y simples la información que indique que, como, cuando y donde sucedieron los hechos.

• Utilizar la técnica del subrayado o los reducidores de textos para identificar lo más importante.

• Leer el resumen frente al grupo.

Redacción de una noticia a partir de sucesos recientes.

• Escribir una noticia e integrarla en el periódico escolar.

• Elaborar una tabla para organizar las ideas y materiales necesarios para la realización de la actividad. (que necesito, saber, hacer, materiales)

Producto final:

Noticia editada para su difusión.

• Comentar en grupo algunos acontecimientos recientes que hayan sucedido en el lugar donde vives.

• Elegir un tema para escribir una noticia.

• Revisar y corregir la

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