Producto Reporte de entrevista

Reporte de entrevista

“Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes”

1. ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia?

La falta de libertad de expresión en los hogares, la disfuncionalidad de los hogares no establecer reglas adecuadas para el estudio, la diversión y la convivencia en la familia así como no practicar los valores en forma congruente dejarse influir por una sociedad consumista y materialista , la violencia intrafamiliar, la violencia entre los alumnos, perdida de lenguaje entre la población (con la introducción de modismos) uso de Internet sin la mediación de un adulto, el nivel socioeconómico de los contextos sociales en los que el alumno se desenvuelve, no respetar el medio ambiente, pero principalmente los conceptos que tiene cada persona acerca de la vida y del desarrollo humano pues de ahí se derivan los prejuicios, la falta de equidad de género, los mitos y la falta de respeto hacia si mismo y hacia todo lo que nos rodea. Nuestros alumnos se enfrentan a diario con muchas de estas prácticas ya sea en su casa, escuela o en la calle por tanto es muy difícil para él formarse en apego a los derechos humanos y al sentido de justicia.

2. ¿Qué ideas de los adultos de la comunidad pueden apoyar la formación del aprecio por la democracia?

Apoyo en actividades académicas dentro de la escuela, tolerancia y respeto de los adultos hacia por los integrantes de la comunidad, fomentar el uso de los valores en la familia así como en la comunidad.

3. ¿Qué conflictos locales se pueden analizar para fortalecer el sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad?

En la comunidad: la violencia entre los jóvenes, la contaminación visual de la colonia y la apatía de la comunidad en participar en las mejoras de su entorno.

La Nación: falta de apego a la identidad nacional, valores y perdida de costumbres nacionales

La Humanidad: perdida de valores universales y respeto del planeta y de la vida.

4. Opinión personal sobre el compromiso de la escuela primaria en el desarrollo personal y para la convivencia de los niños

Fomentar y rescatar los valores a través de actividades escolares dentro de la escuela y del aula, ya que es en muchos de los casos el único espacio cultural al que el alumno tiene acceso

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