Productos Educación Ambiental 180601
Enviado por MOTOLINIA • 10 de Abril de 2014 • 389 Palabras (2 Páginas) • 229 Visitas
Producto 1 SESION 7
DOCUMENTO DE REFLEXIÓN CRÍTICA RESPECTO A LA SIGNIFICACIÓN DE UNA FORMACIÓN AMBIENTAL POR COMPETENCIAS EN LO GENERAL Y DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LO PARTICULAR.
La formación de una competencia ambiental en los alumnos va dirigida principalmente a la formación de capacidades para actuar de manera informada y responsable a favor del medio ambiente; que adquieran habilidades cognitivas (analizar, sintetizar y desarrollar conocimientos), actitudinales (principios, comportamientos, hábitos y valores) y procedimentales (uso favorable de recursos naturales y energéticos así como la mitigación y solución de problemas ambientales) para la clarificar y reposicionar nuestra valoración del medio ambiente orientada a la promoción del uso sustentable de los recursos naturales y energéticos.
Entendiendo primeramente que el ser humano es parte de la naturaleza, y al ser así no podemos deslindarnos de la responsabilidad que nos corresponde para su cuidado y uso racional, comprendiendo los procesos que devienen de ella. Y que toda acción que realizamos por pequeña he insignificante que sea no deja de repercutir en nuestro medio ambiente; pues bien dicen que “una gota de agua no es el mar, pero la inmensidad del mar no sería la misma si esa gota le llegara a faltar”
Producto 1 SESION 7
DOCUMENTO DE REFLEXIÓN CRÍTICA RESPECTO A LA SIGNIFICACIÓN DE UNA FORMACIÓN AMBIENTAL POR COMPETENCIAS EN LO GENERAL Y DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LO PARTICULAR.
La formación de una competencia ambiental en los alumnos va dirigida principalmente a la formación de capacidades para actuar de manera informada y responsable a favor del medio ambiente; que adquieran habilidades cognitivas (analizar, sintetizar y desarrollar conocimientos), actitudinales (principios, comportamientos, hábitos y valores) y procedimentales (uso favorable de recursos naturales y energéticos así como la mitigación y solución de problemas ambientales) para la clarificar y reposicionar nuestra valoración del medio ambiente orientada a la promoción del uso sustentable de los recursos naturales y energéticos.
Entendiendo primeramente que el ser humano es parte de la naturaleza, y al ser así no podemos deslindarnos de la responsabilidad que nos corresponde para su cuidado y uso racional, comprendiendo los procesos que devienen de ella. Y que toda acción que realizamos por pequeña he insignificante que sea no deja de repercutir en nuestro medio ambiente; pues bien dicen que “una gota de agua no es el mar, pero la inmensidad del mar no sería la misma si esa gota le llegara a faltar”
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