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Productos La Educacion Fisica En El Marco De La RIEB II


Enviado por   •  10 de Enero de 2012  •  557 Palabras (3 Páginas)  •  2.100 Visitas

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TÉRMINO SIGNIFICADO SINÓNIMO

Enunciar Expresar breve y sencillamente una idea; expresar los elementos que forman parte, de una actividad, o secuencia, o bloque, o competencia. Expresar, Manifestar, Exponer, Decir, Pronunciar.

Describir Es la representación con detalle de las cualidades, características o circunstancias de algo: una actividad, secuencia, bloque, estrategia, técnica, aprendizaje esperado, etc.; o de alguien; alumno – docente; o de objetos, lugares y procesos.

Explicar, Precisar, Redactar, Referir, Relacionar, Especificar, Detallar

Explicar Se refiere al hecho de dar razón, darse a entender, justificar algo para hacerlo más comprensible, ya sea una actividad, estrategia o teoría; desarrollarlo con palabras que hagan patente el qué, por qué, para qué, y el cómo de las cosas y de los sucesos. Aclarar, Demostrar, Razonar, Definir, Justificar, Ilustrar

Mencionar Nombrar o hacer referencia a rasgos específicos sobre un alumno, objeto, proceso o actividad. Referir, Citar, Decir, Enumerar, Mentar, Nombrar, Señalar.

Indicar Especificar información de espacio (lugares) o tiempo (momentos) para la realización de una acción; dar a entender una cosa con indicios y señales o dar una señal a una persona para explicarle lo que debe hacer para obtener el objetivo que desea. Señalar, Marcar Guiar, Mostrar, Orientar, Sugerir, Encaminar.

Considerar Tener en cuenta algunos aspectos que apoyen su propuesta, Reflexionar con atención y cuidado sobre una cuestión para formarse una opinión sobre ella, valorar una situación en ventaja de otra. Reflexionar, Examinar, Meditar, Sopesar, Estimar, Valorar, Tener en cuenta.

Justificar Probar una cosa con razones convincentes, hechos y teorías, Basar un razonamiento en conocimiento sustentado lógicamente, Sustentar el porqué elegir un bloque, actividad, método o estrategia en lugar de otra, para el logro de los propósitos, contenidos y actividades o para el desarrollo de procesos.

Demostrar, Razonar, Documentar, Evidenciar, Explicar, Argumentar, Defender, Apoyar, Respaldar.

Discriminar Diferenciar o separar una cosa o acción de otra, Hacer una distinción o segregación que atenta contra la igualdad de oportunidades de los alumnos. Marginar, Diferenciar, Excluir, Distinguir.

Aplicar Emplear o poner en práctica un conocimiento, principio, estrategia, o estilo con el fin de conseguir un determinado resultado, llevar la teoría a la práctica. Emplear, Usar, Poner, Adaptar, Acomodar, Manejar.

Planificar Preparar por escrito una sesión, segmento, materiales o acciones para el logro de las competencias, Organizar y describir acciones para realizarla en el futuro inmediato. Proyectar, Programar, Preparar, Organizar, Diseñar, Estructurar, Concebir.

Registrar Anotar algunos datos o características específicas de los alumnos, objetos y procesos;

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