Profecionalismo Interactivo Y Lineamientos Para La Accion

Campo: Lenguaje y Comunicación.

Competencia: Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral.

Indicador: Que el niño exprese sus estados de ánimo.

Aspecto: Lenguaje oral.

Estrategia: Expresión oral.

“Como me siento hoy”

Se les dará una breve explicación de los estados de ánimo y se les preguntara lo que saben del tema.

-Se iniciara mostrándoles unas imágenes de los diferentes estados de ánimo (enojado, feliz, triste y sorprendido).

- Se jugara un juego llamado la “papa caliente” donde el niño exprese un estado de ánimo.

- Se les entregara diferentes materiales para que elaboren y diseñen el estado ánimo que más les haya gustado.

- Se realizara un mural con las caritas que ellos diseñaron para mostrárselos a los demás grupos.

- Se jugara un juego llamado “gato” con las diferentes caritas.

Se les cuestionara a los niños como se sintieron con esta actividad y que fue lo que aprendieron.

Campo: Lenguaje y Comunicación.

Competencia: Conoce diferentes portadores de textos e identifican para que sirve.

Indicador: Que conozcan los diferentes portadores de información.

Aspecto: Lenguaje escrito.

Estrategia: Trabajo con textos.

“Diferentes portadores textos”

Se les dará una breve explicación de los portadores de textos y se les preguntara que saben sobre el tema.

-Se les cuestionara los diferentes portadores de textos ( periódico, revistas y cuentos).

-Se les pasara a los niños los diferentes portadores para que los observen.

-Los niños tendrán que clasificar los portadores ya sean informáticos, entretenimiento y textos literarios.

-Tendrán que dar una breve explicación de por qué está clasificado de esa manera.

-Se les entregara una hoja donde ellos realicen un portador de textos, el que más les haya gustado y pasaran explicarlo.

Se les cuestionara como se sintieron con esta actividad y que fue lo que aprendieron.

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