Programa Todas las Manos a la Siembra
Enviado por jumiconza • 10 de Noviembre de 2022 • Trabajo • 683 Palabras (3 Páginas) • 221 Visitas
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”
Maestría en Ciencias de la Educación
Núcleo La Grita
TRABAJO COMUNITARIO
UNIDAD I
PARTICIPANTES:
Magdalena Landaez C.I. 15.989.271
Sandra Pérez C.I. 84.314.084
Unidad Curricular: Intervención Comunitaria
Facilitadora: Dra. Ysidra Nasaria Rey de Cisneros
Noviembre del 2022
PROPUESTA
El Programa Todas las Manos a la Siembra constituye un proyecto ambicioso que tiene como objetivo fundamental dar a conocer las herramientas básicas de la agricultura a todos los niños, niñas y adolescentes de nuestro sistema educativo, sin embargo el mismo no se ha desarrollado de manera que pueda apoyar de manera significativa al Sistema de Alimentación Escolar de las Instituciones educativas en nuestro país. Dicho Sistema a pesar de encontrarse funcionando actualmente, no ofrece la totalidad de los alimentos que requiere cada casa de estudios de manera que existen ciertas carencias que necesitan ser cubiertas por los actores de cada Institución educativa, entre las que destacan: Verduras, legumbres y proteínas entre otras, situación esta que nos lleva a reflexionar y por ende actuar buscando solucionar parte de esta problemática en búsqueda del beneficio de los educandos.
Dicha situación nos lleva a plantearnos la idea de emprender una iniciativa viable que permita cubrir estas necesidades y al mismo tiempo pueda generar ciertos ingresos para cooperar con la misma institución. En este sentido proponemos la elaboración de un Mini Vivero Escolar (ya que no contamos en nuestra escuela con los espacios acordes para esta actividad), utilizando para ello bolsas plásticas de 1 kilogramo obtenidas con la colaboración de todos los participantes, con ellas se realizará la siembra de semillas de cacao y café para la posterior venta de plántulas que generen este ingreso adicional el cual servirá de apoyo económico al plantel, involucrando simultáneamente la familia, escuela y comunidad de la Escuela Básica Don Felipe Zambrano del Municipio Seboruco en todo lo relacionado con dicha propuesta..
Objetivo General:
Construir alternativas agrícolas de producción de legumbres y plántulas de ciclo corto, donde se integre la Triada Escuela, Familia y Comunidad para el apoyo de la sustentabilidad de la Escuela Básica Don Felipe Zambrano.
Objetivo Específicos:
1. Desarrollar un modelo de autogestión agroproductiva que solvente las necesidades básicas más prioritarias de la Institución.
2. Diseñar herramientas y acciones acordes a la realidad local para el sembrado y manejo del vivero escolar como estrategia para brindar al programa de Alimentación Escolar su aporte con el sembrado de algunos rubros alimenticios.
3. Planificar un plan de acción para la puesta en práctica de esta iniciativa en la Escuela Básica Don Felipe Zambrano
4. Ejecutar la venta de plántulas de cacao dentro de la Institución educativa a los habitantes y visitantes de la Comunidad.
PLAN DE ACCIÓN
Dimensión (Propósito) | Actividad (Acción) | Estrategias | Técnica | Metas a Lograr | Debilidades | Responsables | Recursos | Tiempo de Ejecución |
Elaborar en la Escuela Básica Don Felipe Zambrano, un mini vivero escolar con la participación de la escuela, familia y comunidad promoviendo alternativas de apoyo al programa de alimentación escolar con el sembrado de semillas para la obtención de plántulas de cacao con el fin de que los estudiantes se apropien del aprendizaje y conozcan el valor por la productividad del campo. | -Integrar a los representantes en la recolección de material de reciclaje, en materia orgánica para la construcción de los semilleros. -Colaboración por parte del personal directivo. -Ejecución de conversatorios por parte de los docentes responsables de la actividad dirigidos al personal en general de la Institución y padres y representantes. -Preparación de mezcla para el sustrato o abono - Activar la brigada Guardianes del ambiente en la Institución. | - Charla a los estudiantes sobre el llenado de bolsas para la siembra de la semilla de cacao. -Realizar la práctica de la siembra de con todos los escolares. -Producción de audiovisuales para generar en los escolares Interés y motivación sobre el vivero escolar y los cuidados que se deben tener en consideración para mantenerlo sano y limpio. -Establecer guardias por grados para realizar aporque y cuidados generales del vivero. | .Observación directa. -Análisis de producción escrita: . Entrevista. .Encuesta descriptiva. .Siembra por trasplante. | -Obtener los recursos económicos necesarios para cubrir parte de las necesidades de la Escuela. -Contar con la colaboración de la Triada: Escuela, Familia y Comunidad. -Consolidar en la Institución el Huerto Escolar como herramienta agroproductiva. -Aprender a elaborar compost para ahorrar costos de producción. | -Espacio Físico reducido. -Escasos recursos financieros. | -Participantes de de la Maestría en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Núcleo La Grita. -Padres y Representantes. -Personal Docente y de Apoyo del Plantel. | -Material Reusable. -Semillas. - Bolsas Plásticas. -Compost. -Palas, picos, - Abono. -Teléfonos -Cuadernos -Humano -Tecnológicos - Televisión | Lapso: Octubre - Diciembre |
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