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Enviado por   •  13 de Septiembre de 2014  •  2.496 Palabras (10 Páginas)  •  341 Visitas

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Parte 1 – individual.

Reconocimiento

Cada uno de los participantes debe crear un video en YouTube mirar ayuda(You Tube, 2013)

con una presentación personal (incluya imágenes suyas), sus datos personales, gustos,

aficiones cead donde se encuentra matriculado (y si piensa realizar el componente práctico

en ese Cead). Debe incluir una descripción general del contenido del curso. También una

breve descripción de un programa informático que le haya llamado la atención en el siguiente

link, encuentra un listado de diferentes tipos de programas informáticos

(http://www.tiposde.org/informatica/457-tipos-de-programas/)

Parte 2 - individual

Cada uno de los integrantes de grupo deberá realizar por lo menos 10 de los siguientes

ejercicios propuestos, y a su vez otro integrante revisará los ejercicios realizados por sus

compañeros, estos ejercicios deberán ser realizados en papel y escaneados para la revisión,

puede utilizar el software DfD para verificar el funcionamiento lo pueden realizar con la

utilización del software Dfd, dispuesto en el material de la primera unidad.

1. Usted debe desarrollar un diagrama de flujo para preparar un plato típico de la región

suficiente para 5 personas …..

2. Debe desarrollar un diagrama que permita calcular la edad de una persona, con las

siguientes opciones (se debe preguntar por la opción)

 fácil: al introducir sólo el año de nacimiento

 mediano: al introducir el mes y año de nacimiento

 complejo: al introducir el día, mes y año de nacimiento

3. Usted debe desarrollar un diagrama de flujo que permita ingresar un numero entre el 1

y el 10 debe mostrar su equivalente en número romano

4. Desarrollar un diagrama de flujo que permita ingresar dos fechas y calcule la

diferencia expresada en días.

5. Capture cuatro lados de una figura geométrica e indique si se forma un cuadrado o Guía Integradora de actividades 5

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un rectángulo.

6. Desarrolle un diagrama que permita determinar la nota mínima que usted debe sacar

en el examen final del curso Algoritmos de acuerdo a las condiciones actuales de

porcentajes de 75% y 25%

7. Dado un número del 1 al 7, decir que día de la semana es: 1 <= Domingo, 2 <= lunes,

3 <= martes, 4 <= miércoles, 5 <= jueves, 6 <= viernes, 7 <= sábado.

8. Dados como datos tres valores que representan números enteros diferentes, indicar

si están en orden creciente.

9. Se tiene el nombre y el precio de un producto. Si este es mayor o igual a 120000 se

le hace un descuento del 12% si no del 6%. Muestre el descuento y el nuevo precio

para cada caso.

10.Se tienen tres valores que representan números enteros diferentes, escriba estos

números en forma descendente.

11.Desarrollar un diagrama que permita determinar la tasa de interés mensual aplicada al

prestar $ 1.000.000 hoy, para cancelar $1.200.000 al final de 1 año.

12.Realizar un diagrama que permita calcular las raíces de una ecuación de segundo

grado (a²+bx+c=0) (importante revisar los conceptos de raíces de segundo grado)

13.Construya un diagrama de flujo tal que dado como dato una variable X de tipo entero,

obtenga el resultado de la función Y, de manera que:

Y =

85*X Cuando X< 0

3*X+5 Cuando 0 <= X < 3

100 / X Cuando 3 < = X <= 6

0 Para cualquier otro valor

Entrega:

Parte 1. Reconocimiento: presenta el link ante sus compañeros en el grupo colaborativo de

trabajo y a demás realiza la entrega del link en el entorno de evaluación y seguimiento en el

espacio denominado Fase 1 ReconocimientoGuía Integradora de actividades 6

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Entrega Actividad 2 – fase 1. Cada estudiante entregara una carpeta con los ejercicios

desarrollados en papel y escaneados o fotografiados, en el cual se evidencie claramente el

nombre del estudiante, y otra carpeta con los ejercicios desarrollados mediante la utilización

de la herramienta Dfd, además debe informar que ejercicios reviso y de quien y las

observaciones aportadas., esto se deberá entregar comprimido en el entorno de evaluación

identificado como espacio “fase 1 individual”, de acuerdo a la siguiente estructura

Para la evidencia de la revisión puede tomar el cuadro que se presenta a continuación,

Tenga en cuenta que esto debe estar soportado en el foro diseñado para tal propósito.

Ejemplo:

Estudiante Ejercicio

Revisado

Observación

Pedrito Pérez 1, 3,5 (a,c,e) Ejercicio 1, no permite el ingreso de los datos,

Ejercicio 3, El resultado presenta un cálculo errado al ingresar

datos enteros

Ejercicio 5, funciona de manera adecuada

Jaimito

Rodríguez

1,2,3 Los ejercicios son copia y se pueden encontrar en … link

..

La valoración del trabajo tendrá en cuenta

1. Calidad y oportunidad de la participación en foro para la selección del software

2. Estructura del informe de trabajo colaborativo

3 Estructura del informe individual

4. Diseño de los ejercicios

5. Calidad en la revisión y aportes a los ejercicios realizados por otros miembros del grupo

Peso Evaluativo 115 PUNTOS Guía Integradora de actividades 7

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Fase2: Diseño

Al igual que la anterior, esta fase está conformada por dos actividades concretas

Actividad 1:

Teniendo en cuenta el conocimiento adquirido en relación a la evaluación de software, usted

deberá proponer una idea de desarrollo informático, preferiblemente de tipo didáctico donde

incluya el nombre del software (de su autoría), objetivo, descripción de la propuesta, en

diagrama general del funcionamiento, las conclusiones y la bibliografía.

Con la concepción fundamental de la propuesta el estudiante debe presentar el algoritmo del

proyecto propuesto, este algoritmo o diagrama se debe desarrollar utilizando la herramienta

Pseint o Dfd y presentarla

...

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