Promover Acciones De Formación Integral A Las Adolecentes En Estado De Gravidez De La Comunidad, De La Orchila, Parroquia San Rafael, Municipio Tucupita Estado Delta Amacuro Del 2011.

DEDICATORIA

A dios todopoderoso grande arquitecto del universo por darnos la vida e iluminarnos, para culminar con éxito esta etapa hacia la superación profesional.

A nuestros padres, quienes nos guiaron por el camino de la superación y nos apoyaron en todo momento.

A nuestros hijos e hijas, qué jugaron un papel importante en la constancia y dedicación de seguir adelante y seamos ejemplo a seguir.

A nuestras hermanas y hermanos que prestaron todo su apoyo y colaboración para lograr este objetivo.

A nuestros esposos que estuvieron presentes y dedicados a tiempo completo en nuestros hogares con amor y compresión para que lográramos nuestros sueños.

AGRADECIMIENTOS

A nuestro dios ante todo por darnos la fortaleza para seguir adelante en los momentos difíciles, por iluminarnos con su luz y guiar nuestros pasos.

Al profesor juan sagaray Coordinador del programa de gestión social y desarrollo local, por brindarnos sus conocimientos y colaboración en todo momento.

A nuestro tutor licdo.Ruben Cedeño así como a todos los profesores y profesoras que nos brindaron sus conocimientos que contribuyeron a nuestro crecimiento profesional.

A la Universidad Bolivariana de Venezuela, por habernos brindado la valiosa oportunidad de pertenecer con orgullo a esta prestigiosa casa de estudios.

A los voceros directivos del consejo comunal “la Orchila” y los habitantes de la comunidad, por acompañarnos y orientarnos para la ejecución y presentación de este proyecto.

A todos ustedes, MUCHÍSIMAS GRACIAS.

ÍNDICE

Dedicatoria……………………………………………………………………III

Agradecimiento………………………………………………………………IV

Índice General………………………………………………………………..V

RESUMEN……………………………………………………………………VI

Introducción……..……………………………………………………………VIII

Momento I

Diagnóstico Socio comunitario:

1.1.- Identificación geográfica, demográfica y organizacional de la comunidad…………………..,.……………………………………………..

1.2.- Reseña histórica……………………………………………………….

1.3.- Contextualización de la problemática………………………………..

1.4.- Objetivos de la Investigación…………………………………………

Momento II

Contextualización teórica y jurídica de la problemática comunitaria:

2.1.- Contextualización teórica……………………………………………

2.2.- Contextualización jurídica……………………………………………

2.3.- Antecedentes locales de la investigación…………………………..

Momento III

Contextualización Metodológica:

3.1.- Vinculación de la realidad con el momento metodológico…………

3.2.- Métodos y técnicas……..………………………………………………

Momento IV

Consideraciones finales en relación con la ejecución de la investigación comunitaria…………………………………………………...

Plan de Acción………………………………………………………………..

Conclusiones…………………………………………………………..…….

Referencia bibliográficas……………………………………….…………

ANEXOS…………………………..…………………………………….

RESUMEN

La presente investigación esta titulada “promover acciones de formación integral a las adolescentes en estado de gravidez de la comunidad de la orchila” corresponde a un proyecto socio - educativo que propone un programa para fortalecer la madurez psicológica afectiva a las adolescentes en estado de gravidez utilizando la metodología acción, investigación y participación, nos apoyó en una investigación de campo, donde se recolectó información a través de una encuesta aplicada a la comunidad de la orchila. La fase diagnostica demostró que el 80% la edad comprende entre 15 a 20 años, el 60% tiene el grado de instrucción esta entre diversificado completo o incompleto, En relación a su escala de valores el 60% tiene en primer lugar la honestidad, en 2do lugar con 60% la sinceridad, pero el 90% excluyó de la escala la responsabilidad. En cuanto al afecto el 100% la ambigüedad moral de las personas, 80% la condición económica, 70% modelos familiares.

La sociabilidad 100% los aspectos espirituales, 90% pocas oportunidades de estudiar, trabajar y cuidar a su bebe, 80% las cosas materiales son importantes. La fase de investigación demostró que existe la necesidad y la viabilidad de implementar talleres o charlas sobre educación y planificación familiar.

La fase de acción y participación propone un método de "enseñanza Guiada" donde la madre adolescente convivirá en una comunidad orientadora hasta lograr reestructurar un proyecto de vida que le permita aprender a crecer en tres áreas básicas:

1) ser capaz de orientar sus acciones en función a determinados valores.

2) Actuar con responsabilidad.

3) desarrollar actitudes de respeto, compartir y aprender a aceptar diferencias. En conclusión este estudio demuestran la demanda y oferta para implementar a futuro el proyecto.

INTRODUCCIÓN

El embarazo en adolescentes es uno de los problemas sociales que durante los últimos años ha tenido mayor repercusión sobre el individuo, la familia y la comunidad, es por ello, que en la búsqueda de su disminución surge la necesidad de capacitar a las adolescentes en cuanto a su madurez psicoafectiva.

Al respecto, López C, González R y Guerra C (1992) señalan que el aumento cada vez mayor de los embarazas en adolescentes y la no existencia en nuestro medio de Programas de Atención de Salud específicos para este grupo poblacional, nos ha llevado a proponer talleres, charlas, Atención de Salud para Adolescente Embarazadas, cuyo propósito es presentar lineamientos generales que guíen

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