Propuesta De Evaluacion
Enviado por jeanr.i • 5 de Enero de 2014 • 324 Palabras (2 Páginas) • 235 Visitas
A continuación se presenta una propuesta para facilitar un poco la Evaluación de aspectos relacionados con Cátedra Bolivariana, identidad nacional, regional y local en la primera etapa de educación Básica, todo esto bajo un enfoque Curricular Socio Cultural, fomentado en el CNB, para ello debemos ante todo explicar en qué consiste:
¿Qué Evaluar?
Potencialidades, avances, logros, procesos, construcciones, áreas de aprendizaje, selección, aplicación de estrategias y actuación del maestro y maestra
Intencionalidades
-Aprender a crear.
-Aprender a convivir y participar.
-Aprender a reflexionar.
-Aprender a valorar.
Ejes Integradores
-Ambiente y Salud Integral.
-Interculturalidad.
-Trabajo Liberador
-Tecnología de la Información y Comunicación.
-Lenguaje.
-Soberanía y Defensa de la Nación.
-Derechos Humanos y Cultura para la Paz.
Objetivos y Aprendizajes a ser alcanzados.
De cada una de las áreas de aprendizaje.
Perfil del Egresado
Características del Nuevo Republicano.
Tipo de Evaluación
Evaluación Cualitativa: Pretende valorar el Proceso de Aprendizaje describiendo lo que el estudiante ha logrado, lo que le falta y lo que no ha logrado (Poggioli 1998).
Es importante que se defina cada concepto muy brevemente, porque con frecuencia se oye hablar de técnicas e Instrumentos como si se tratara de lo mismo y no es así.
Técnica significa " como hacer algo", por lo tanto, una técnica de enseñanza es un procedimiento, que, se adopta para orientar, guiar las estrategias del docente y de los estudiantes durante el proceso de aprendizaje.
Los Instrumentos en Evaluación están referidos al " con que Evaluar".
Técnica
Procedimiento para obtener información sobre las potencialidades desarrolladas.
Instrumento
Herramienta especifica que se aplica directamente para recoger la información de forma sistematizada y objetiva. Recurso que se utiliza bajo una técnica concreta.
El Instrumento a aplicar en esta propuesta es la Escala de Estimación.
Escala de Estimación
Es un instrumento que sirve para registrar la observación de las potencialidades desarrolladas por el estudiante y la intensidad en la cual se manifiestan para luego, poder realizar informes descriptivos.
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