Propuesta Didactica Para La Enseñanza De La Goegrafia

PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA

La siguiente propuesta que a continuación describiré, está enfocado básicamente en las necesidades del alumno de acuerdo a su entorno, tiene como objetivo despertar en el alumno el interés por el conocimiento geográfico, especialmente por la flora y la fauna de la comunidad, de la región o de su estado. Está basado en el juego, ya que mediante en él, el niño atrae más su atención e interés, y el nivel cognocitivo es más significativo. Este juego consistirá, en que un alumno tomara las tarjetas, las revolverá, mientras los demás tendrán en mano, algunas piedras, y estarán atentos a la figura que dirá el compañero, e inmediatamente buscaran en el pellón, la figura dicha, ganara el alumno que haya encontrado más figuras, el juego tendrá complicación de acuerdo al ciclo que se quiera emplear, así que dependerá si quieren poner más plantas y animales de la comunidad, de la región o del estado.

La siguiente imagen es un ejemplo de cómo el alumno puede realizar su juego.

ASIGNATURA: GEOGRAFÍA

TEMA: FLORA Y FAUNA DE MI COMUNIDAD

PROPOSITO: QUE EL NIÑO PUEDA RECONOCER SU ENTORNO NATURAL MEDIANTE LA FLORA Y LA FAUNA DE LA COMUNIDAD. SESION: 1

DURACION: 90 MINUTOS

APRENDIZAJES ESPERADOS.

- PROPONER DIFERENTES VARIEDADES DE ANIMALES Y PLANTAS EXISTENTES.

- DISTINGUE Y RESUELVE LOS CONCEPTOS DE FLORA Y FAUNA EN FORMA INMEDIATA.

TEMAS DE REFLEXION

- REGISTRAR LA PARTICIPACION DEL ALUMNO EN LA CONSTRUCION DE UN JUEGO DIDÁCTICO.

- IDENTIFICAR LA CAPACIDAD DE PROPONER NUEVAS VARIANTES DURANTE LA CONSTRUCCION DEL JUEGO.

ACTIVIDADES

APERTURA

- ACTIVAR LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS, PREGUNTANDO QUE PLANTAS Y ANIMALES EXISTEN EN SU COMUNIDAD, SI CONOCEN OTRO CONCEPTO A (PLANTAS Y ANIMALES)

- EL MAESTRO DARA UNA EXPLICACION ACERCA DEL ENTORNO NATURAL QUE RODEA.

- MEDIANTE UN JUEGO DIVERTIDO, PROPUESTO POR EL DOCENTE SE FORMARAN EQUIPOS, PARA LA REALIZACION DE SU JUEGO.

DESARROLLO

- SE FORMAN EQUIPOS DE CUATRO INTEGRANTES , CADA EQUIPO SE LE FACILITARA UN PEDAZO DE PELLON CON LAPIZ Y CRAYOLAS.

- EL MAESTRO EXPLICARA QUE MEDIANTE LOS CONOCIMIENTOS QUE TIENEN ACERCA DE LOS ANIMALES Y PLANTAS DE LA COMUNIDAD, LAS DIBUJARAN EN PEQUEÑOS CUADROS QUE TENDRAN QUE REALIZAR, DE UNA MANERA EN DIFERENTES OPTICAS, ( VOLTEADA, A LA DERECHA, IZQUIERDA).

- SE LES PEDIRA QUE EN CARTULINA DIBUJEN LAS MISMAS FIGURAS QUE EN EL PELLON.

- BUSCARAN FUERA DEL SALON ALGUNAS PIEDRAS PARA TERMINAR EL JUEGO.

- EL MAESTRO LES EXPLICARA EN QUE CONSISTIRA SU JUEGO.

CIERRE

- SE DARA INICIO CON EL JUEGO, MEDIANTE LAS INSTRUCCIONES DADAS POR EL MAESTRO.

...