Propuesta academica
Enviado por fiuli • 15 de Febrero de 2018 • Apuntes • 668 Palabras (3 Páginas) • 94 Visitas
Responsable: JUAN CARLOS BORBÓN ARIAS | Cargo: DOCENTE | Fecha: 13 – 02 - 2018 | |||||||
Tipo de Actividad | EDUCACIÓN CONTÍNUA | ||||||||
Tipo de programa | DIPLOMADO | ||||||||
Código de la Propuesta (Diligencia Extensión) | |||||||||
Nombre del Programa a Desarrollarse | Diplomado en Estadística aplicada a la investigación | ||||||||
Área de conocimiento del programa a desarrollarse (Para efectos de aval académico) | Ciencias | ||||||||
Sede | Sur | ||||||||
Facultad | Psicología | ||||||||
Nombre del programa de la facultad que gestiona el programa a desarrollarse | Psicología | ||||||||
Responsable del Programa | Juan Carlos Borbón Arias | ||||||||
Intensidad (horas semanales) | 8 | ||||||||
Intensidad Horaria Total | 120 | ||||||||
Período Académico | Segundo semestre académico de 2018 | ||||||||
Fecha Inicio Clases | Agosto 6 de 2018 | ||||||||
Fecha Fin Clases | 23 de Noviembre | ||||||||
Fecha Diligenciamiento | 13 de Febrero de 2018 | ||||||||
2. Objetivo General: Generar un espacio en el cual se refuerce la producción investigativa en términos del análisis de datos, esto en el contexto de proyectos de investigación tanto docentes como desde la investigación formativa, todo esto en el marco de impactar positivamente la producción académica de la Facultad de Psicología de la Universidad Antonio Nariño, Sede Sur. A su vez, pensando en impactar favorablemente el currículo, introduciendo experiencias investigativas y productos investigativos propios a la malla curricular | |||||||||
3. Objetivos específicos:
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4. Metodología | |||||||||
Metodología: |
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Material didáctico/pedagógico a emplear: | - Salón con apoyo audiovisual - Software estadístico: SPSS - Lcturas especializadas - Videos de apoyo | ||||||||
Actividades: |
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Metodología de Evaluación: | Teniendo en cuenta que el Diplomado se estructura en dos módulos, uno centrado en el análisis estadístico Univariado, Bivariado y Multivariado (incluyendo análisis factorial), en el contexto de la investigación exploratoria y descriptiva, y el segundo módulo se centrará en Muestreo, probabilidad, distribución normal y pruebas paramétricas y no paramétricas en el contexto de los estudios experimentales básicamente, El proceso evaluativo de cada módulo tendrá dos momentos, el primero que corresponde al 50% del desarrollo del contenido del módulo, y es una evaluación eminentemente teórica, y una segunda evaluación al finalizar el respectivo módulo que será eminentemente práctica, la cual involucra en la solución a un problema investigativo a desarrollar en la realidad | ||||||||
5. Dirigido a:
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6. Perfil Docente A continuación relacionar perfil de los docentes que participarán en el programa (Debe adjuntar a la propuesta, HVs actualizadas). | |||||||||
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