Proyección de elección alternativa productiva

Tecnología en Gestión Logística

Código: 2104742

Proyección de elección alternativa productiva

INSTRUCTOR

Pedro Jesús Ovalle Monroy

APRENDIZ

Elenin Antonio Salcedo Ricardo

Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)

Complejo Tecnológico Agroindustrial Pecuario y Turístico Regional Antioquia.

2020

Introducción

Una formación de educación superior  comprende dos fases primordiales que permiten evaluar por medio de ítems los conocimientos y habilidades adquiridas por los estudiantes,  etapas tipificadas que de la mano permiten una destreza laboral ayudando a que se logren mediante la etapa productiva una habilidad de resolución de conflictos en los sectores productivos, que buscan una relación directa entre oferta y demanda para satisfacer las necesidades de la comunidad; es por esto, que el compromiso de las instituciones de educación superior radica en velar por qué las empresas acojan y  apoyen grupos de estudiantes con el fin de generar en los mismos la complementación, consolidación y fortaleza de las competencias ya  establecidas.

Cabe recordar que para que un estudiante logré la etapa productiva por obligatoriedad debe haber cumplido con el tiempo y criterios de la etapa lectiva , que garantizará que se cuenta con los conocimientos necesarios para empezar a enfrentarse con posibles situaciones problemas que se pueden originar en el mercado global y utilice esos conocimientos en la resolución e implementación de estrategias con el fin  de  mitigar y/o aplacar  cualquier inconveniente por más complicado que sea.

Objetivos

-Determinar la importancia de la etapa productiva de una formación de educación superior, para los futuros profesionales.

-Conocer las alternativas ofrecidas por el SENA para la etapa productiva, con el fin de culminar con el proceso educativo requerido para la titulación.

-Analizar las pautas establecidas por el SENA ante el cumplimiento de la etapa productiva.

Resumen

Existe una complementación entre la etapa lectiva y la etapa productiva por lo que el SENA, realiza acercamientos con empresas de los diferentes sectores económicos en busca de que los aprendices mediante contratos de aprendizajes logren adquirir destrezas y habilidades en el comercio global, enfrentándose a situaciones problemas que determinarán que el conocimiento adquirido sea utilizado para un bien común mediante la formación profesional metódica y completa. Entre las alternativas ofrecidas por el SENA para el cumplimiento de la etapa lectiva, se encuentra el contrato de aprendizaje, en el que el aprendiz para poder tener acceso debe realizar registro en el sistema de gestión virtual de aprendizaje (SGVA), donde podrá ser patrocinado por empresas hasta por el máximo 2 años; otra de las alternativas que permite la flexibilidad de los aprendices corresponde al vínculo laboral, que posibilita que el aprendiz que sea empleado de una empresa y trabaje en el área  correspondiente a la formación realizada pueda aplicar a esta opción  sin necesidad de perder su contrato laboral, alternativa plasmada en el artículo 12  del reglamento del  aprendiz del Sena .

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