Proyecto De Los Valores

REPÚBLICA BOLIVARAIANA DE VENEZUELA

MINSITERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

E.B.R “EL GUASIMO”

EL GUASIMO – ESTADO COJEDES

Licenciada:

Josefina del Carmen Pinto Reyes

E.B.R “EL GUASIMO”

“Con La Ayuda de Mis

Padres y Docentes Afianzo y Rescato

Valores ”

REPÚBLICA BOLIVARAIANA DE VENEZUELA

MINSITERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

E.B.R “EL GUASIMO”

EL GUASIMO – ESTADO COJEDES

IDENTIFICACIÓN.

Nombre del Plantel: Escuela Básica El Guásimo

Grados: 5to y 6to

Sección: “U”

Tiempo de Ejecución: 3 meses

Docente: Licenciada: Josefina Pinto

Directora: Licenciada: Rosa Acosta

Asesora Pedagógica: T.S.U Yasmini Jiménez

DIAGNÓSTICO:

Partiendo de la observación de los alumnos de 5to y 6to grado sección “U”, de la Escuela Básica Rural “El Guasimo”, ubicada en la Población del Guasimo Municipio Rómulo Gallegos Estado Cojedes, se realizó el siguiente diagnóstico debido a la carencia de los valores, Amistad, Cooperación y Respeto lo cual no permite que el grupo comparta dentro y fuera del salón de clases.

FINALIDAD.

Que los niños(as) progresen aun mas en la lectura, escritura y matemática y a su vez compartan con sus compañeros y compañeras mostrando el valor de compartir con los demás estudiantes de la institución. Todo esto se logra a través de la lectura de cuentos donde resalten los valores familiares y de cooperación.

Fortalecer el valor amistad y disminuir los niveles de violencia en los niños y niñas, de tal manera que podamos lograr un cambio de conducta apropiada a su edad como principios rectores de la conciencia colectiva (Familia- Escuela- Comunidad) en defensa de la soberanía venezolana.

ÁREAS DE APRENDIZAJE

Lenguaje, Comunicación e Idiomas; Matemáticas; Ciencias Naturales y Sociedad; Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad; Educación Física Deporte y Recreación.

COMPONENTES

Lenguaje comunicación e idiomas:

Ø La comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural de la vida en sociedad.

Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad:

Ø Desarrollo del pensamiento matemático a través de números, formas y medidas.

Ciencias Sociales. Ciudadanía e Identidad:

Ø La realidad neohistórica local, regional y mundial.

Educación Física Deporte y Recreación:

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