Proyecto ambiental

JUSTIFICACION

Uno de los mayores problemas que tiene la sociedad actual es precisamente la gestión de los residuos sólidos. La creciente producción de residuos domésticos e inertes compromete la disponibilidad de superficies de vertido suficientes en condiciones ambientales aceptables. Con el ritmo actual de incremento de la producción de los residuos domésticos o domiciliarios, todos los espacios disponibles para la disposición final actualmente funcionando, se colmarán en muy pocos años.

No sólo este tipo de residuos presenta problemas de gestión, también existe el del inadecuado tratamiento de los residuos hospitalarios y de los residuos peligrosos de origen doméstico (pilas, baterías, medicamentos, etc.) y en especial los de origen industrial.

Por otra parte, el tratamiento de residuos traslada en ocasiones la contaminación de un medio a otro. Por ejemplo, la incineración de residuos sólidos produce gases, partículas y vapores que contaminarán el aire si no se realiza un adecuado tratamiento.

El proyecto contempla consultas acerca del problema de la contaminación ambiental y sus repercusiones en la naturaleza, con el fin de plantear posibles soluciones al mismo entre las cuales se encuentra el RECICLAJE de las basuras producidas en nuestros ambientes escolar y familiar. Así mismo se prevé la adquisición de habilidades y destrezas en el manejo de recursos reciclables como el papel, a través de la transformación de la misma y posible elaboración de artículos que se puedan comercializar 

PROYECTO: RECICLAJE

TRANSVERSALIDAD: Exploración de la naturaleza y la sociedad, Formación Cívica y Ética

HABILIDADES: Identificación de problemas y distintas alternativas para su solución.

ACTITUDES Y VALORES: Curiosidad e interés por conocer y explicar el mundo. Disposición para el trabajo colaborativo. Responsabilidad y compromiso. Capacidad de acción y participación. Respeto por la biodiversidad. Reconocimiento de la búsqueda constante de mejores explicaciones y soluciones, así como de sus alcances y limitaciones.

PROBLEMA:

Cada día utilizamos productos sin tener la menor idea de las consecuencias que pueden ocasionar, tal es el caso de los desechables plásticos como bolsas, botellas, platos, contenedores, vasos, popotes etc. El plástico se utiliza en grandes cantidades y debido a su uso tan común, es muy fácil pensar que es inofensivo. Sin embargo nos encontramos ante un gran problema y esto se debe a que los productos de plástico no son reutilizables, cuesta mucho dinero reciclarlos y no son biodegradables, además de que liberan sustancias nocivas para la salud y el medio ambiente.

La contaminación con deshechos plásticos y fibras sintéticas ha llegado a tal punto que ni siquiera los océanos o las playas más remotas están a salvo de sus estragos, inclusive playas vírgenes contienen desechos plásticos de tamaño microscópico mezclado en la arena. Las sustancias químicas tóxicas de los plásticos se esparcen y luego quedan adheridas a partículas, animales y alimentos, por lo que después llegan a nuestro cuerpo y nos intoxican.

PORCENTAJES CAUSANTES DE LA CONTAMINACION EN MEXICO

Las botellas de agua producen 1.5 millones de toneladas de desperdicios de plástico al año. Esa cantidad de plástico requiere de 178 millones de litros de petróleo al año para poder producirlo. Para el año 2000, la producción mundial alcanzó los 160 millones de toneladas y en México para el año 2006, fue por arriba de los 4 millones de toneladas. Se calcula que anualmente cada persona en México consume 49 kg. de plásticos

DAÑOS MATERIALES DE TIPO DE DESASTRE NATURAL

 Muerte de la flora y la fauna de la región del suelo contaminado.

 Alteración de los ciclos biogeoquímicos.

 Contaminación de mantos freáticos.

 Interrupción de procesos biológicos.

HIPOTESIS

Por la falta de valores y ética ambiental de los seres humanos, nuestro medio ambiente se encuentra con altos índices de contaminación por desechos plásticos (botellas)

PROPOSITO

Reconocer que al desechar botellas, bolsas, pañales, envolturas de plástico o derivados al agua o al suelo afectan la naturaleza.

Reutilizar las botellas de plástico en la elaboración de macetas decoradas.

INVESTIGACIÒN PREVIA EN DIFERENTES FUENTES

¿Sabes qué es la contaminación?

¿Conoces los distintos tipos de contaminación?

¿Por qué se ocasiona?

¿Qué tipo de desecho de plástico es el que encontramos con mayor frecuencia en los alrededores de nuestra casa?

¿Quiénes creen que las tiran?

¿Saben qué es reciclar?

¿Qué es reutilizar?

RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DE LA INVESTIGACIÓN

Podemos encontrar diferentes tipos de contaminación; cuando una persona tira sus desechos en la calle, patio de su casa, se le llama contaminación de suelo; cuando en la comunidad queman basura, los automóviles al andar echan humo, se llama contaminación de aire; cuando los automovilistas hacen sonar el claxon de su automóvil, bocean en la calle, elevan el sonido de la música en carros y casas, se le llama contaminación de aire.

Reutilizar significa volver a ocupar y/o utilizar un objeto.

Reciclar es hacer un nuevo objeto con algo con un desperdicio

METODOLOGIA

¿Consideras que tu localidad está contaminada?

¿Qué tipo de contaminación existe?

¿Cuáles son los residuos que más tira la gente de tu localidad?

¿La reutilizan?

¿La reciclan?

En tu escuela, ¿te hablan sobre la contaminación?

¿Dónde más te enseñan que hacer con la basura?

RESULTADOS DE LA ENCUESTA

Está encuesta se llevó a cabo con la comunidad escolar (padres de familia y alumnos), así como también, con personas ajenas a nuestra Institución Educativa

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