Proyecto de jardineria esducativa

Tema: Los verbos

Infinitivos

Tiempos verbales.

Tiempo probable Tiempo real:

Inicio:

1). Observar la lamina

2) la docente preguntara a la clase y pedira que expliquen. ¿Que ven?

¿A que hacen referencias esas acciones que realizan las imágenes?

La docente escucha atenta la respuesta de los alumnos.

Desarrollo:

1. Copiar el cocepto

LOS VERBOS: Son palabras que expresan acción. Por ejemplo correr, saltar, bailar, jugar etc.

2. Copiar atentamente sin errores en letra cursiva el siguiente cuento.

3. Hacer lindar oraciones con los verbos del cuento.

4. Escribir verbos para las siguiente frases.

LOS VERBOS INFINITIVOS: Son palabras que terminan en AR _ ER _ IR.

Ejemplo: SALTAR _ COMER _ REIR

Realizar las siguientes actividades.

a) Leer atentamente y copiar el texto en el cuaderno sin errores.

Buscar los verbos infinitivos (AR, ER, IR) que encuentres en el texto y completar en el cuadro.

AR

ER IR

4. Pasar los siguientes verbos a modo infinitivo.

Los tiempos verbales

 Llamamos tiempos al conjunto de formas verbales que presentan la acción de

la misma manera y corresponden a un mismo tiempo (Pasado, presente o

futuro).

Pasado: Ya lo he hecho la acción ya ha pasado. Ejemplo (paseaba, bailaba, reía etc.)

todos están en tiempo PASADO.

Presente: lo hago hoy, en el momento ejemplo (juego, escribo etc.,)

Futuro: la acción lo realizare mañana en un futuro ejemplo (cocinare, jugaremos,

pasearemos etc.

1. Dictado de los siguientes verbos

(Mirar _ Gustar _ Lloró _ Beber _ Hablará _ Llorará _ Mintió _ Pensó _ Escuchara _ Encender).

2. Ordenar en sus tiempos verbales

PASADO

Lloró

PRESENTE

FUTURO

3. Elegir 2 verbos de cada tiempo y realizar lindas oraciones. Por ejemplo:

El bebé de la tía Natalia lloró toda la noche. Tiempo PASADO.

Cierre:

La hormiga y la crisálida

Al salir de su refugio en busca de alimento una hormiga encontró una crisálida ya próxima a su muda.

- ¡Pobre criatura!- dijo la hormiga – Vives prisionera mientras yo camino libremente por el mundo. Así, cuando yo quiero subo hasta la copa de los árboles ¡Cómo nos diferencia el destino!

Tiempo después de la hormiga pasó por el mismo lugar y sólo halló la envoltura.

Levantó los ojos y ... ¿qué vio? Las rutilantes alas de una mariposa.

- No me compadezcas, amiga. Quédate feliz con tu libertad, en tanto que yo me remonto por el espacio hacia el azul del cielo- sentenció la mariposa.

¿No será que la hormiga personifica la materia y la crisálida al símbolo del alma inmortal?

1. Extraer del texto los verbos. Copiar en su carpetas.

2. Conjugar los verbos en tiempos verbales. PASADO, PRESENTE y FUTURO.

3. Conjugar en verbos infinitivos. AR, ER, IR.

4. Hacer 5 oraciones y marcar el verbo.

TEMA:

Tiempo probable: Tiempo real:

INICIO:

 La docente presenta las siguientes laminas les pedira a los alumnos/as que observen las imágenes y leean las palabras.

 Preguntara a la clases

¿Qué palabras tienen el mismo significado? ¿Por qué?

¿Qué palabras no tienen el mismo significado? ¿Por qué?

¿Que similitud y diferencias encuentran en las imágenes y en las palabras?

La docente escucha atenta las respuestas de cada alumno.

Desarrollo:

 Despues de la escucha atenta la docente comenzarà por preguntarles si saben ¿Que es sinònimo y antònimo. Que busquen las respuestas en el diccionario y lean en la clase y entre todos armaran un concepto de SINÒNIMO y ANTÒNIMO.

Copiar en la carpeta

Los Sinónimos: Son palabras que tienen igual significado.

Los Antónimos: Son palabras que tienen significados opuestos.

2. Encierra la palabra que no es un sinónimo.

a) viejo, remoto, antiguo, arcaico, joven

b) aumentar, incrementar, disminuir, crecer

c) vivienda, casa, hogar, castillo, domicilio.

3. Completa con el sinónimo de la palabra que está entre paréntesis.

a) Conduce demasiado ___________________ (rápido) y es peligroso.

b) Fuimos a un restaurante y _______________ (degustamos) muchas comidas.

c) He _______________ (terminado) el examen de Comunicación.

4. Con la ayuda del diccionario de sinónimos y antónimos, busca DOS sinónimos para cada palabra dada.

Anteojos: __________________, _______________________.

Adornar: _________________, _______________.

Tristeza: _____________________, ________________________.

Linda: _____________________, ___________________________.

5. Escribe al antónimo de la palabra resaltada

a) Raúl sanó de repente. Raúl ____________ de repente.

b) Era un niño maleducado. Era un niño _______________.

c) Los boxeadores son hombres fuertes. Los boxeadores son hombres _____

6. Halla la pareja de antónimos y píntala del mismo color.

PREGUNTA TRISTE RECORDAR FUTURO PASADO

RESPUESTA OLVIDAR ALEGRE.

CIERRE

1. Dictado del texto subrayar las palabras

2. Poner un titulo al cuento.

3. Cambiar las palabras subrayadas por antònimo.

4. Buscar sinonimos para las palabras subrayada y hacer lindas oraciones.

5. Relaciona las palabras antónimos colocando las letras correspondientes dentro del paréntesis.

a) lento ( ) soberbia

b) humildad ( ) veloz

c) dócil ( ) alegre

d) serio ( ) rebelde

6. Marca el sinònimo de la palabra resaltada.

Aquel premio lo tuvo bien merecido

a) justo b) castigo c) regalo

Poco a poco sus nervios se fueron sosegando.

a) enredando b) alterando c) tranquilizando.

...