Proyecto de participación adolescente, enfocado en la prevención de la violencia

•Título:  Proyecto de participación adolescente, enfocado en la prevención de la violencia

•Fundamentación: 

Debido a los hechos observados y vividos en nuestra institución, EES N°119. Nos hemos planteado formar un taller de libre participación con los alumnos de primero a sexto año. Intentaremos en el mismo, promover y defender los derechos de los adolescentes, mediante procesos educativos de sensibilización, reflexión y acción conjunta con los alumnos de la institución,  profesores, directivos y otros actores sociales.

Podemos observar que los adolescentes en este período, tienen un menor nivel de autoestima, en ocasiones no saben apreciar las oportunidades que lo llevan a una formación integral, que son gestores de su propio desarrollo, no son capaces de organizarse e incidir para defender sus derechos y contribuir en la solución de su problemática social y cultural de su comunidad.

A veces cuándo son escuchados y aconsejados, los alumnos cambian sus posturas, ven otra solución a sus problemas y juntos pueden llegar a encontrarles una solución. Ya que muchos no cuentan en sus hogares, con alguien que los escuche o acompañe en sus problemas. Debido a que a los adultos a veces los problemas de los adolescentes los resultan irrelevantes frente a los suyos.

Por ello este espacio se brinda, para dar la importancia necesaria a sus problemas. Y de necesitar consulta con el equipo de gabinete, se tratará con los mismos.

•Destinatarios: Alumnos de primero a sexto año.

•Encargada: Profesora de Adultos y adolescentes Corina Bardeci.

•Tiempo:  de Junio a Diciembre de 2017.

•Objetivos:

- Distinguir entre problemas específicos de la adolescencia y problemas personales de gravedad, tanto para el alumno, como para sus pares.

- Comparta información sobre sus sentimientos, acciones, preocupaciones, para juntos encontrarles una solución o provocarle alivio al hablar de ello.

- Tome conciencia de sus posibilidades de proponer y organizar actividades, que mejoren su estado de ánimo, problemática o ayuden a hacer valer sus derechos y el de su grupo.

- Reconocer dificultades comunes a varios alumnos, dentro del mismo grupo.

- Mostrar actitud de respeto y confianza, frente al adulto.

- Contar experiencias personales y familiares.

 - Comunique la historia de sus experiencias actuales, dificultades, inconvenientes dentro y fuera de la institución, a sus profesores y compañeros. De manera adecuada y no agresiva.

- Se interese por progresos y dificultades, de sus compañeros de escuela.

- Asuma una actitud de cuidado hacia el producto de trabajo escolar y el de sus compañeros.

- Evalúe el rol que ocupa en: su familia, en el grupo de pares, con los profesores, otros.

-Conozca la reglamentación escolar y sus derechos como adolescente, dentro de la sociedad.

- Sea solidario con los miembros de su grupo escolar y familiar.

-Respete normas de convivencia, en sus relaciones grupales y con profesores.

-Asuma normas de ética con miembros de su grupo.

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