Proyecto integrador RESUMEN

RESUMEN

El proyecto integrador es una estrategia establecida con el fin de poner en práctica los conocimientos adquiridos, en este proyecto se hacen uso de los conocimientos  adquiridos en cada materia impartidos en la Universidad autónoma de Hidalgo; Normas de información financiera, Derecho laboral, Matemáticas financieras, Análisis de costos, Ingles y Salud y prevención de adicciones. Aquí verán las deficiencias y altas que la empresa Román Baños Cruz (R.B.C) refleja la cual está bajo análisis por alumnos de la UAEH. Pueden ver  que en el desarrollo del proyecto se desglosa el conocimiento teórico de cada materia como también se percataran de qué manera se aplicó ese  conocimiento en la empresa con el fin de analizar la situación de esta misma. Al finalizar el proyecto como resultado se presenta la situación en la que se encuentra la empresa, situación  financiera hablando sobre su contabilidad y situación legal refiriéndose acerca de cómo lleva la empresa los derechos y obligaciones de los trabajadores hacia el patrón y viceversa. Al igual se habla de la manera que este trabajo puede influir  en la salud de los trabajadores y se menciona como poder arreglarlos. Todo con el fin de que el alumno refuerce sus conocimientos adquiridos en clase y al mismo tiempo apoyar a la empresa a la corrección de sus faltas para que esta misma pueda sobre salir.

PALABRAS CLAVE: ESTRATEGIA, ANALISIS, PRACTICA.

INTRODUCCIÓN

Este proyecto se llevó a cabo con la finalidad de implementar un conjunto de conocimientos adquiridos en aulas de la Universidad Autónoma de Hidalgo en la entidad R.B.C con lo que se espera que estos conocimientos sirvan para el crecimiento de la misma. El proyecto se llevara a cabo con el asesoramiento de catedráticos altamente capacitados y con la implementación de métodos para obtener una mejor información, se mostrara minuciosamente la situación de la empresa esto a base de investigaciones que pondrán en práctica todos nuestros conocimientos adquiridos en clase, se abarcara desde la situación financiera hasta la información jurídica.

Este proyecto se hará a base de los conocimientos adquiridos en clase con el propósito de analizar a fondo la situación de la empresa, dichos conocimientos serán de acuerdo las materias llevadas durante el semestre las cuales son: Normas de información financiera, Derecho laboral, Matemáticas financieras, Análisis de costos, Ingles y Salud y prevención de adicciones. El fin de encontrar la situación de la empresa es brindar a la misma la solución de sus problemas en el control de sus finanzas, de su marco legal, estos si los hay o de encaminar a la empresa a una mejor situación de la que pueda estar.

Se pretende que el alumno con ayuda de la realización de este proyecto aprenda a desenvolverse en el ámbito laboral para que al concluir su licenciatura sea lo más competente posible, también  que el alumno conozca cómo se maneja una empresa y cuáles son los errores que no debe cometer para que un futuro el alumno se inspire a consolidar su propia empresa con la ventaja de tener ya los suficientes conocimientos de cómo hacerlo y tener el mayor éxito.

PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA

La educación superior constituye en la actualidad una de los instrumentos principales con que cuentan los poderes públicos en su intento de asegurar el desarrollo de sus países. El gasto público destinado a esta finalidad es considerado, por consiguiente, una inversión de futuro. Por ese motivo se han desarrollado diferentes estrategias para asegurar que sus alumnos obtengan el aprendizaje necesario.

Una condición necesaria para lograr estos aprendizajes es que la metodología que se utilice ayude a poner en práctica los saberes adquiridos en las aulas. Por ejemplo, el proyecto integrador el cual da la oportunidad al alumno de obtener experiencia, desde una etapa temprana en su formación profesional.

Pretende superar los modelos pedagógicos tradicionales que favorecen la acumulación fragmentada de sabidurías y no dan respuesta a las necesidades concretas de formación. Estos modelos tradicionales privilegian la cultura disciplinaria académica como el elemento a transmitir, y, excluyen otras formas de saber, lo que da como resultado una formación descontextualizada y desintegrada.

Por ese motivo las universidades del país tienen mayor enfoque en el proyecto integrador, para  desarrollar en el estudiante, la habilidad para integrar los distintos saberes que hacen parte, y son necesarios para responder el núcleo problema de cada uno de los niveles de formación. Da cuenta de la habilidad del estudiante para buscar información, integrarla y ponerla al servicio de un ejercicio de investigación y de la capacidad para interpretar el saber específico de su propia disciplina.

La Universidad Autónoma del Estado De Hidalgo decidió adoptar este modelo pedagógico, en gran parte de sus carreras universitarias, con el objetivo fundamental el que los miembros del equipo sean capaces de identificar, seleccionar y aplicar la estrategias de enseñanza aprendidas durante la materia en un grupo con características particulares; con la finalidad de mejorar su proceso de aprovechamiento.

En el Instituto De Ciencias Económico – Administrativas de la UAEH, aún no se ha implementado en todas sus licenciaturas, creando un dilema si en verdad es de ayuda para sus estudiantes o solo es una herramienta cualquiera, que no trae beneficios para el alumnado.

Principalmente en la Licenciatura de Contaduría se ha tenido muchas discusiones entre académicos, directivos y estudiantes respecto al método. Los directivos dan como principal argumento que mediante este, el alumnado sabe identificar el por qué se le imparte cada asignatura y que cada materia tendrá un impacto en su vida laboral.

Sin embargo muchos académicos y alumnado creen que hay mejores herramientas para lograr un aprendizaje eficaz, porque muchas veces todo lo adquirido en el aula no es aplicable a cierto tipo de empresas o es una información confidencial, y el empresario o los directivos la niegan.

Creando todo esto un interrogativa, es necesario analizar en qué medida el proyecto integrador está beneficiando a la comunidad estudiantil, si cumple con el propósito  que tiene de ser una manera innovadora de aprendizaje.

De esta forma se pretende integrar todo lo relacionado a los beneficios y perjudicaciones, que conlleva el nuevo modelo de enseñanza. En concordancia con los nuevos enfoques pedagógicos y experiencias vividas. Que tiene como objetivo brindar una  educación de calidad

JUSTIFICACIÓN

La presente investigación se enfocará en estudiar a la entidad económica que lleva por denominación "R.B.C" de dicada a la renta de transportes para fletes, ya que es necesario como estudiantes conocer el comportamiento que tienen las empresas hoy en día y que además el conocer acerca de esto nos brinda un amplio contexto en el cual nos podríamos desenvolver en un futuro.

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