Proyecto integrador octubre 3° A

Maestr@:  

Lizbeth Sanchez

Grado y  Grupo

3° B

Bloque

Periodo de aplicación

17 de octubre-4 de noviembre 2022.

Nombre del proyecto

¡Al rescate del medio ambiente!

Eje  

Cultura de paz.

Fase del proyecto

Lanzamiento (2 días), Indagación (6 a 8 días), Construcción de productos finales. Revisión y critica (4 a 5 días), Presentación pública. Evaluación final (2 días).

Asignatura  (s)

Español, matemáticas, ciencias naturales, La entidad donde vivo, Formación cívica y ética, Artes, educación física.

1. Esperado  

Que los estudiantes encuentren la manera de lograr una relación armónica con la naturaleza como parte de una cultura de paz a través de sus sentidos y derechos.

S E C U E N C I A          D E        A C T I V I D A D E S

Fecha/

Momento

Secuencia de actividades

Materiales/Recursos

Ajustes razonables

Evaluación

Tarea

(Presentar públicamente. / Reflexionar y retroalimentar).

Martes 01 de noviembre.

Educación física.

Matemáticas.

- Que los alumnos usen el valor posicional de las cifras de un número para asociarlo a

descomposiciones aditivas.

Español.

- Identifica algunos de los recursos literarios del texto poético.

Formación cívica y ética.

-Decisiones en favor de la comunidad

-Proyecto integrador del mes de octubre.

-Libros de texto de tercer grado.

-Ejercicios complementarios.

-Recursos varios del proyecto: complementos, infografías, videos, etc.

Utilizar el celular y bocina portátil para reproducir videos solo audio.

-Para trabajar con los alumnos con áreas de oportunidad se utilizarán cuadernillos de lectoescritura.

Rubricas.

-Hoja de registro.

-Bitácora.

-Escrito de la presentación: ¿en que se puede mejorar?, ¡que nos hizo falta?, etc.

Miércoles 02 de octubre.

(Evaluar. / Concluir).

Jueves 03 de noviembre.

Educación física.

Matemáticas.

- Que los alumnos utilicen la descomposición de números para resolver problemas que

implican multiplicar números de dos cifras.

Español.

- Manifiesta sus sentimientos a través de la poesía.

Educación socioemocional.

-Cuadernillo de educación socioemocional.

-Proyecto integrador del mes de octubre.

-Libros de texto de tercer grado.

-Ejercicios complementarios.

-Recursos varios del proyecto: complementos, infografías, videos, etc.

Utilizar el celular y bocina portátil para reproducir videos solo audio.

-Para trabajar con los alumnos con áreas de oportunidad se utilizarán cuadernillos de lectoescritura, trazo de letra, manejo de ortografía ejercicios de matemáticas,

Rubricas.

-Hoja de registro.

-Bitácora.

-Reflexión de la evaluación del proyecto.

  Viernes 04 de noviembre.

Matemáticas.

-Juegos matemáticos donde se ponga en práctica el cálculo mental: Gato matemático, domino de las tablas de multiplicar, etc.

Español.

-Juegos de palabras: sopa de letras, crucigramas, basta, etc.

Ciencias naturales.

-Ilustración en cartulina del deterioro ambiental (exposición).

La entidad donde vivo.

-Animales y plantas endémicos de mi localidad.

-Juegos matemáticos variados.

-Juegos de palabras variados.

-Cartulinas, plumones, lápiz, etc.

-Cuaderno.

-Para apoyar a los alumnos con áreas de oportunidad se pueden utilizar recortes previamente pedidos.

-Se pueden utilizar videos sobre plantas y animales de México.

-Hoja de registro.

-Bitácora.

-Practicar en casa los juegos propuestos en el aula.

Producto (s) parciales / finales  

*Texto informativo: La importancia de la vida de los seres que habitan la Tierra.