Prueba Innovación
Enviado por Charlie Cárdenas Toledo • 21 de Septiembre de 2022 • Apuntes • 602 Palabras (3 Páginas) • 39 Visitas
Innovación
Actividades de la posición |
Diseñar, implementar, dar seguimiento y evaluar los proyectos de buenas prácticas de innovación en la docencia, generando informes de gestión y resultados. |
Analizar los resultados de evaluación docente y proponer acciones de mejora y ajustes para su implementación. |
Diseñar, implementar, dar seguimiento y evaluar el proyecto de “Ayudantes de Cátedra” |
Analizar y proponer estrategias innovadoras para el desarrollo y seguimiento al micro currículo y la planificación de las asignaturas. |
Gestionar con el área de comunicación la difusión de actividades de Innovación docente que se realicen en la Dirección. |
Fomentar, promover y organizar los diferentes encuentros del proyecto Café Científico e InnovaTic |
Elaborar informes comparativos de seguimiento al micro currículo por Área Académica para acreditación de las titulaciones. |
Emitir certificaciones a los docentes que han participado en los proyectos y programas realizados por la Dirección. |
Realizar otras tareas que, de acuerdo con su cualificación profesional y responsabilidades, le sean encomendadas por sus superiores |
Formación
Actividades de la posición |
Realizar la gestión de la oferta, difusión, inscripción, selección y ejecución de los cursos establecidos dentro del Programa de Formación Docente. |
Realizar el diseño y/o actualización de formato de evaluación, seguimiento y evaluación de los cursos realizados dentro del programa de formación docente. |
Gestionar los requerimientos logísticos y presupuestarios de los cursos del Programa de Formación |
Administrar la base de datos de registro de cumplimiento en horas de formación recibidas por parte de los docentes y emitir los certificados de participación y/ o aprobación que correspondan. |
Realizar el levantamiento del estudio de necesidades de formación |
Brindar soporte a los departamentos y secciones departamentales de las áreas académicas para la oferta de cursos específicos: Revisión, autorización, certificación e informe. |
Elaborar el plan de formación individual para cada docente en relación con la calificación obtenida en los resultados de evaluación integral. |
Coordinar con el área de comunicación la difusión de los resultados del programa de formación docente. |
Diseñar e implementar programas de inducción y mentoría para docentes de nuevo ingreso. |
Realizar otras tareas que, de acuerdo con su cualificación profesional y responsabilidades, le sean encomendadas por sus superiores |
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