Pruyecto De Cultura

PROYECTO DE CULTURA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

“CATALINO GULFO”

COMITÉ DE CULTURA

MIGUEL ENRIQUE NAVARRO CABRERA

AMPARO DEL CARMEN MONTOYA FABRA

GLADYS DEL CARMEN LOPEZ MADRID

INSTITUCION EDUCATIVA CATALINO GULFO

DEPARTAMENTO CORDOBA

VALENCIA

2011

TABLA DE CONTENIDO

PAG.

1. TITULO. 3

2. DESCRIPCION. 3

3. PROBLEMA. 3

4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4

5. OBJETIVOS 4

5.1 OBJETIVOS GENERALES 4

5.2 OBEJIVOS ESPECIFICOS 4

6. JUSTIFICACION 5

7. FUNDAMENTACION TEORICA 5

8. METODOLOGIA 6

9. CRONOGRAMA GENERAL DEL COMITE DE CULTURA 7

10. RECURSOS. 9

11. PRESUPUESTO 9

12, BIBLIOGRAFÍA 103

1. TITULO

RESCATANDO EL LEGADO CULTURA DE NUESTROS ANCESTROS

2. DESCRIPCIÓN

El proyecto de cultura “rescatando el legado cultura de nuestros ancestros” se

desarrollará en la Institución Educativa Catalino Gulfo, de carácter oficial, ubicada en el barrio

Nazareth, parte urbana del municipio de Valencia, Departamento de Córdoba; donde el

estudiante debe apropiarse del conocimiento de las diferentes manifestaciones culturales y

costumbres que han marcado un camino hacia el desarrollo formativo y vivencial de su

pueblo.

El concepto de cultura se manifiesta como un producto-proceso histórico de construcción

social del sistema de significados, vinculados a través de signos y símbolos, que al ser

asimilados incide de modo operativo en la vida cotidiana, moldea la conducta, le da forma

peculiar y una identidad a la vida de los individuos; por ello se quiere indagar y rescatar el

legado que ha identificado por tiempo a los valencianos, desde la institución.

Ahora, Iván THOMPSON afirma que “la cultura es el conjunto de símbolos (como valores,

normas, actitudes, creencias, idiomas, costumbres, ritos, hábitos, capacidades, educación,

moral, arte, etc.) y objetos (como vestimenta, vivienda, productos, obras de arte,

herramientas, etc.) que son aprendidos, compartidos y transmitidos de una generación a otra

por los miembros de una sociedad, por tanto, es un factor que determina, regula y moldea la

conducta humana”.

La construcción o fomento de una cultura en nuestro entorno estudiantil requiere de la

formación y desarrollo de razones educativos, que permitan el conocimiento de la

idiosincrasia, el sentir y pensar de un pueblo; en donde la institución Educativa es la llamada

a rescribir y proyectar la historia, a través de las reminiscencias de la localidad.

El presente proyecto busca el fomento de valores éticos y morales; la conservación de

costumbres y celebraciones memorables; el desarrollo de hábitos ambientales; la

estimulación de capacidades a través de diversos eventos científicos, culturales y

manifestaciones artísticas, para que sean aprendidas, compartidas y transmitidos desde la

escuela hacia los demás miembros de la comunidad educativa.

3. PROBLEMA.

¿Qué conocimiento poseen los estudiantes de la cultura de valencia? ¿Hasta dónde, es

recomendable rescatar costumbres orales, escritas, artesanales y otras manifestaciones

artísticas que han sido reemplazada por los adelantos tecnológicos? ¿Cómo la escuela,

puede contribuir con el rescate del legado cultural en nuestra localidad?

4. PLANTEAMIENTO

La institución educativa Catalino Gulfo, posee una nomina de docentes idóneos,

competentes en recreación, en habilidades manuales, en el fomento de folclor y deporte, y en

otras áreas del conocimiento. También se evidencian estudiantes de esta institución, que

poseen y demuestran sus habilidades en el canto, la danza, la pintura, mimos y teatros.

Durante años, en la Institución Educativa Catalino Gulfo, se ha venido trabajando en el arte

del cuerpo, especialmente en la danza, con el grupo de pitos y tambores; y desarrollando las

artes escénicas cotidianas en los géneros costumbristas. Igualmente se ha cultivado el arte

de la palabra en narraciones de cuentos orales y escritos.

Hoy la realidad es otra, donde la influencia y las exigencias positivas o negativas del

entorno, afecta la cultura del estudiante Catagulfistas; que poco a poco va cediendo a los

cambios que se presentan ante los nuevo reto; siendo este un proceso lento que acaba con

las costumbres del pueblo de Valencia.

5. OBJETIVOS

5.1 OBJETIVO GENERAL

Fomentar actividades tendientes al rescate del legado cultural de los ancestros; que incluyan

cambio de actitudes en el sentido de la valorización y respeto por los bienes artísticos y

culturales, y el desarrollo de aptitudes artísticas, deportivas, cívicas y ambientales del

educando.

Rescatar y defender la identidad cultural de la región mediante la practica constante de las

costumbres y actividades propias de la región.

5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Motivar a los estudiantes a la conformación y participación en los grupos de danza, pitos y

tambores, teatro y literario.

Participar en la exaltación de las celebraciones (día del idioma, las madre, el padre, el

maestro, el estudiante y amor y amistad) como parte fundamental de la familia Catagulfistas.

Fomentar encuentros institucionales de programas artísticos y culturales.

Fomentar hábitos en la conservación y cuidado del medio ambiente institucional, a través del

programa manejo de residuos sólidos.5

6. JUSTIFICACIÓN

Es importante conocer la cultura de Valencia y la de la institución educativa Catalino Gulfo,

porque permite la identificación de factores que van perdiendo vigencia y están siendo

reemplazadas por otras foráneas, que surgen por los cambios demográficos en la fluctuación

de personas que habitan en este municipio.

El proyecto apunta a que se fomente en el estudiante el conocimiento de la cultura de

valencia; se recomiende y motive en el rescate de costumbres orales, escritas, artesanales y

otras manifestaciones artísticas que han sido reemplazada por los adelantos tecnológicos;

tomando a la Institución Educativa como el ente encargado de contribuir con el rescate del

legado cultural en nuestra localidad.

7. FUNDAMENTACION TEÓRICA

El uso de la palabra CULTURA inicialmente “cultivo

...