Psico neuro

CONCEPCION

Pisque

Neuro

Inmuno

Endocrino

Hay dos canales de percepción del bebé intrauterino:

-El inherente a los órganos de los sentidos que se van desarrollando: vista, gustos, tacto, olfato y oído.

-A través de la sangre materna que el bebé recibe por el cordón umbilical, que contiene sustancias neurotransmisores u hormonas que producen

Se inicia la formación del cerebro y del resto del sistema nervioso. 10-18 semanas hay un crecimiento cerebral, se estable número de hormonas. Que a los 33 años empiezan a morir

El bebé no tiene “maduro” su sistema inmunológico, ya que su mamá esta compartiendo el suyo con el, por el cordón umbilical

El crecimiento prenatal influyen la insulina, somatomedinas, lactogeno placentario y muchos factores de crecimiento tisular. Las hormonas tiroideas son esenciales para la producción de todas las formas del RNA, son importantísimos para la maduración del cerebro.

NEONATO

Las capacidades sensoriales son las primeras funciones que se desarrollan ya que son la base del desarrollo perceptivo y cognitivo, también el desarrollo sensorial, el bebé empezara a tomar información de su entorno.

En el momento de nacer el tamaño del cerebro es 4 veces menor que el de un adulto, sólo alcanza el 23%. Forma nuevas células nerviosas para la percepción de mensajes, la actividad esta en el tallo cerebral.

Los anticuerpos son transmitidos a través de la leche materna, las vacunas ayudan a reforzarlo. A medida que el sistema inmunológico va desarrollándose, los anticuerpos van madurando

Regula los procesos bioquímicos para mantener una especie de equilibrio, hay hormonas que se encargan de glándulas endocrinas cada hormona se encarga de una celula

LACTANTE MENOR

Discrimina entre el placer y el displacer, estableciendo un equilibrio, empieza la afectividad, tiene mas control de sus movimientos y de su vista, la estabilidad familiar le da confianza

Hay un crecimiento del tejido neuronal, empieza una multiplicación neuronal

No posee inmunidad natural, la va desarrollando a medida que se va poniendo en contacto con agentes adversos

La hormona del crecimiento es muy importante en esta etapa

LACTANTE MAYOR

Periodo sensorio-motriz, es completamente afectivo, empieza confianza básica

Gran desarrollo neurológico, la masa encefálica experimenta un incremento de peso

Lo mismo que el anterior

Lo mismo que el anterior

PREESCOLAR

Desarrolla su capacidad para utilizar símbolos en pensamientos y acciones pero no logra separar lo real de lo irreal, su lenguaje es egocéntrico. Empieza a querer ser “independiente”. Desarrolla fácilmente temores

Mayor dominio de habilidades neuromusculares (controla esfínteres, camina, corre, sube y baja). Es porque las áreas sensoriales y la matriz cerebral están mejor desarrolladas. Milenizacion de los nervios

Su sistema inmunológico ya es mas maduro y mas independiente, ya que no depende de las vitaminas que la mamá le estaba dando en la lactancia

Usualmente es cuando la horma del crecimiento produce un pequeño “estirón”. Las glándulas empiezan a trabajar diferente.

ESCOLAR

Van de un pensamiento prelógico a uno lógico; donde es capaz de razonas frente a diversas situaciones. Ya empieza a saber que es la realidad. Aparece la solidaridad, bondad, lealtad, cooperativismo, independencia, autoestima.

Alcanza el tamaño adulto el cerebro, a expensas del tejido cerebral ya que se produce un gran desarrollo en la corteza, el cerebro experimenta una desaceleración que se traduce casi nulo en la crecimiento del perímetro craneal

Aumento en la capacidad inmunitaria lo que hace al niño mas resistente a enfermedades. Aumento de ganglios que tienen participación importante en la defensa.

Para poder llegar a la pubertad los órganos productores están iniciando su funcionamiento pero aun no alcanzan su crecimiento. Inicia el funcionamiento de las glándulas sudoríparas.

PREPUBER Y PUBERTAD

Los cambios psíquicos obedecen como factores exteriores como a las hormonas. El instinto sexual despierta. Se desarrolla instinto maternal. Empieza el concepto individualista

La hipófisis esta situada en la base del cráneo, trabaja con el sistema nervioso. Ella inicia los cambios de la pubertad. El hipotálamo le da la orden a la hipófisis para mandar las hormonas estimulantes

El sistema inmunológico ya esta maduro e independiente, tiene sus propios protectores contra virus y bacterias

Las glándulas lanzan a las hormonas sexuale, hace vehículo y transporta a todas partes, portan ordenes químicas, que estimulan y entran en actividad, produciendo cambios biológicos.

ADOLESCENCIA

Preocupación del aspecto físico, dependencia-independencia lo que conlleva problemas con los padres. Desarrollo de la identidad. Autonomía emocional. Autonomía conductual. Autonomía de valores

La inmadurez del lóbulo frontal les hace mas vulnerables a fallas cognitivas. La corteza prefontal ya maduro lo que hay un cambio en la toma de decisiones. El circuito mesolímbico experimenta cambios por lo tanto hay cambios hormonales

El sistema inmuno depende mucho de las hormonas y del sexo.  Las células 17-β castradiol regula la reacción inmunológica y la testosterona suprime reacción de la tensión a la infección.

Influye en casi todas las células, órganos y funciones del organismo. Las hormonas mandan la señal para empezar la menarquía en caso de las mujeres, y la eyaculación en los hombres, por lo tanto empieza la madurez sexual. Empezamos a sentirnos raros y ni sabemos lo que queremos pero es por causa de las hormonas

ADULTO JOVEN

El desarrollo del pensamiento alcanza un paso mas, pasa del pensamiento formal al pensamiento postformal (es mas flexible a las situaciones). Tiene una capacidad creciente de pensar de manera abstracta. Tiene una manera Post-convencional

El sistema nervioso es relativamente estable y limita sus acciones. Se mantiene habilidad para adquirir nueva información. Los sistemas de renovación sináptica funcionan a pleno rendimiento

El sistema inmunológico esta en su plenitud, pero no debemos descuidarlo, debemos alimentarnos bien, para que nuestro sistema inmunológico siga trabajando bien

Nuestras hormonas nos ayudan a tener lo que queremos para sentirnos bien, si hacemos ejercicio ene sta etapa es mas fácil de mantenernos de una forma grandiosa a nuestras hormonas, las mujeres ya están desarrolladas pero depende mucho de cómo estemos hormonalmente.

ADULTO

El pensamiento parece ser flexible, abierto, adaptativo e individualista. Empieza la teoría triárquica

En realidad no hay mucho cambio de lo que pasa con el adulto joven, mas bien hay cambios implicados con las hormonas, es decir dependiendo de los cambios endocrinos

Igual que en el adulto joven, sucede lo mismo, pero si tenemos una alteración hormonal nuestro sistema inmuno falla y baja las defensas

Sindrome pre-menstrual produce inconformidad física y tensión emocional antes del periodo, generalmente a los 30 años. Fertilidad empieza a disminuir muy poco

ADULTO MAYOR

Uno de los males mas severos de esta etapa es el estrés. En términos cognoscitivos esta en excelentes condiciones. Son mas optimistas pues saben como es la vida, por las experiencias que han vivido

El peso del cerebro va disminuyendo un 10%. Hay reducción de sustancia blanca y disminución de receptores

Disminución de la respuesta inmunológica del tipo humoral a cargo de las células contra antígenos extraños. Aumenta el riesgo de infecciones. Baja un poco las defensas del cuerpo

Aprox. 45 años se presenta la menopausia lo que hay una bomba explosiva de hormonas dentro del cuerpo. Andropausia en los hombres que es una disminución lenta de testosterona. Hay una disminución de la tolerancia a la glucosa. Disminución de la actividad funcional toroidea.

TERCERA EDAD O SELECTOS

Hay un incremento de agradabilidad. La personalidad es mas fuerte que las relaciones sociales. Las emociones negativas disminuyen y las positivas continuan

El cerebro y la médula espinal pierden peso y las células nerviosas, los sentidos se pueden ver afectados. Algunos desechos se pueden acumular en el tejido cerebral. Baja un poco la actividad neuronal con el paso de la edad

Disminuye capacidad de respuesta inmune celular. Disminución en la producción de linfocitos. Los niveles de inmunoglobinas se aumentan

Disminución de la producción de hormonas tímicas. La tiroides regula la producción de calcio y fosfato y produce la paratiroides en esta etapa, se eleva la producción de esta hormona ocasionando osteoporosis.

El páncreas crea insulina, no cambia producción de esta hormona pero hay menos receptores