¿QUE CONOZCO DE LOS ALUMNOS Y DEL MAESTRO DE EDUCACION FISICA EN EL TRABAJO ESCOLAR?

¿QUE CONOZCO DE LOS ALUMNOS Y DEL MAESTRO DE EDUCACION FISICA EN EL TRABAJO ESCOLAR?

Las cosas que conozco del maestro y de los alumnos son muy diferentes al concepto que tenía antes de entrar a esta licenciatura, los conceptos de educación física eran muy distintos, pensaba que la educación física era solo jugar algún deporte, porque esto es lo que había llevado en mi educación secundaria, el maestro solo llegaba con la pelota y nos decía que nos pusiéramos a jugar, pensaba que la educación física era hacer deporte en la escuela.

Pero mi perspectiva cambio al empezar a cursar las asignaturas en esta licenciatura de educación física, el papel del educador físico es muy efernte al que todos tenemos pensado de el, muchos piensan que solo saca a sus alumnos a las canchas y les tira una pelota y los pone a jugar fut-beis, futbol, basquetbol etc, esto es lo que muchas personas creen del educador físico, cuando el papel que el educador tiene que desenvolver es muy distinto, el educador físico tiene que desarrollarse como un mediador o facilitador para el desarrollo de las habilidades del niño, no solo las físicas sino también cognoscitivas, valores, sociales etc.

El maestro de educación física aplica actividades lúdicas, no deportivas, que le ayudaran al alumno a desarrollar sus habilidades motrices básicas en los primeros años de su educación escolar, y mientras el alumno valla avanzando en su educación el maestro impartirá sus sesiones con el fin de desarrollar otras habilidades más complejas que el alumno debe de tener a esa cierta edad o grado de escolaridad que está cursando.

En las visitas realizadas a las escuelas de educación básica he observado distintos comportamientos de los maestros de educación física tanto al momento de impartir sus clases como también en la relación que tiene con sus alumnos, con los padres de familia y con los otros maestros del mismo platel. El maestro de secundaria es el que esta mas lejos de impartir una correcta clase de educación física por que a mi punto de vista en las visitas que he realizado el que menos desarrollo los propósitos y/o contenidos que debe de aplicar en este nivel educativo, en ese nivel los maestros (claro hay muchas excepciones) se toman muy a la ligera la educación física de los alumnos, la imparten mas como un deporte, en vez de impartirlas como actividades pre deportivas o lúdicas que puedan desarrollar algún conocimiento en el alumno.

Pero en los otros niveles (preescolar, primaria) las actividades que he observado de los maestros de educación física son mas adecuadas y son bien impartidas, en estos niveles si son aplicados los contenidos y propósitos que debe impartirse en dichos niveles, en estos grados educativos si se les aplican actividades lúdicas que son un beneficio para los alumnos y con las cuales desarrollan habilidades básicas que les son necesarias para desarrollarse en su contexto.

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