RÚBRICA PARA EVALUAR DISERTACIÓN

CRITERIOS

5

 3

1

Puntaje

Domina el tema que expone

Expresa con claridad y fluidez las ideas y detalles del tema.          

Ocasionalmente es claro en sus ideas y detalles.

No demuestra claridad  y consistencia

en sus ideas

Estructura (Introducción, desarrollo y conclusión)

Alumno(a) introduce la  exposición de manera adecuada, desarrolla la información y concluye el trabajo de forma óptima.

Presenta la introducción, el desarrollo de los datos o el cierre de manera débil.

No expone de manera adecuada su trabajo, mostrándose débil de principio a fin.

Vocabulario y Formalidad

Es capaz de utilizar un vocabulario amplio y formal, evitando repetir palabras. 

Utiliza vocabulario limitado y su actitud no es suficientemente formal.

Utiliza un vocabulario limitado y no se presenta formal en su disertación.

Calidad de la exposición (lectura)

Alumno(a) no lee en su exposición, salvo cifras o datos complejos.

Alumno complementa la lectura con la exposición de datos.

Alumno(a) lee prácticamente toda la exposición.

Aporta datos de calidad

Aporta con información detallada, de buena calidad y adecuada a su tema de investigación.

Aporta información incompleta y cuya presentación no deja claros todos los puntos necesarios.

No aporta datos ni información relevante a su exposición y temática seleccionada.

Tono de voz

Habla fuerte y claro. Se le escucha bien en toda la sala de clases.

Habla con claridad, pero no siempre se le escucha bien.

Habla con poca claridad y/o tono inadecuado para una exposición.

Postura

Muestra una buena posición corporal, manteniéndose erguido y mirando permanentemente a su curso.

Ocasionalmente logra mantenerse erguido. Tiende a apoyarse y moverse y/o a mirar a su curso.

No logra mantenerse erguido. Tiende a apoyarse y moverse. No mira al curso durante su exposición.

Pronunciación y Modulación

Es capaz de pronunciar y modular correctamente todas las palabras.

Pronuncia y modula correctamente, (se aceptan dos errores)

Existe poca claridad en la pronunciación y modulación de palabras.

Información

Entrega información detallada y bien organizada.

La información presenta errores o inconsistencias.

La entrega de datos es débil y poco exhaustiva.