RÚBRICA PARA EVALUAR PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS 20%
Enviado por Jackieb26 • 13 de Septiembre de 2018 • Ensayo • 954 Palabras (4 Páginas) • 129 Visitas
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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO
PLANTEL APASEO EL GRANDE
GEOMETRÍA ÁNALITICA
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Alumno: ____________________________________ No. Lista:______
Semestre: ______ Grupo: ___
Docente: ISCT Yolanda Llanos Pozas
7 de septiembre de 2018
RÚBRICA PARA EVALUAR PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS 20% | ||||||
Alumno:______________________________________________________________ | Semestre: Tercero | |||||
Docente: Yolanda Llanos Pozas | Grupo: A , B , C , D | |||||
Asignatura: Geometría Analítica Objetivo: Que el educando utilice los sistemas coordenados de representación para ubicarse en el plano; desarrolle estrategias para el tratamiento de los lugares geométricos como disposiciones en el plano e; incorpore los métodos analíticos a problemas geométricos. | Fecha:_______________ Competencia: Se expresa y se comunica 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas Trabaja en forma colaborativa 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. | |||||
SECUENCIA | Criterios de evaluación | EXCELENTE | MUY BIEN | MEJORABLE | SIN REALIZAR | TOTAL |
10 | 8 | 7 | 0 | |||
1 | Entrega en tiempo y forma el portafolio de evidencias, mínimo con broche Baco y folder color rojo. | Entrega el reporte en fecha y hora utilizando caratula logo, nombre plantel y datos de identificación cubriendo todos los aspectos del formato. | Entrega el reporte en fecha y hora utilizando el formato, no quedando claro un aspecto establecido. | Entrega el reporte en fecha pero no en hora utilizando el formato, no quedando claro un aspecto establecido por el formato. | No realizó la actividad | |
2 | Establece introducción, objetivo y competencia del portafolio de evidencias | Cumple con introducción, objetivo y competencia estableciendo adecuadamente la introducción del trabajo y cuáles son los argumentos necesarios para presentarlo. | No cumple con algún elemento solicitado estableciendo adecuadamente, pero muestra los argumentos necesarios para presentarlo.. | Establece la introducción no quedando claro ¿Qué se quiere? Ni los argumentos que lo conducen a presentarlo. | No realizó la actividad | |
3 | Desarrollo del portafolio de evidencias | Describe de forma organizada y detallada sus 5 evidencias más importantes y proyecto incluye procedimiento, dibujos o diagramas. Durante el desarrollo de la solución de ejercicios muestra el uso de fórmulas, reglas, propiedades y resalta los pasos importantes, El resultado del 100% de los ejercicios son correctos. Muestra conocimiento y razonamiento durante la solución de ejercicios. | Describe de forma organizada con pocos detalles el desarrollo sus 5 evidencias cualesquiera y proyecto, incluye medio procedimiento, dibujos o diagramas. Durante el desarrollo de la solución de ejercicios muestra el uso de fórmulas, reglas, propiedades y resalta los resultados, sin embargo no detalla en forma clara los pasos importantes. El 80 % mínimo de los ejercicios es correcto. Muestra conocimiento y razonamiento durante la solución de ejercicios. | Describe de forma organizada el desarrollo, pero sin detalles 4 0 3 evidencias cualesquiera, incluye mínimo procedimiento dibujos o diagramas. Durante el desarrollo de la solución de ejercicios muestra inconsistencia en el uso de fórmulas, reglas, propiedades. El desarrollo no es claro. El 70% mínimo de los ejercicios es correcto. Muestra ligeras deficiencias conceptuales y de razonamiento durante la solución de ejercicios. | No realizó la actividad | |
6 | Conclusiones | Presenta conclusiones con argumentos científicos o teóricos, sobre la actividad de aprendizaje, con buena redacción sin faltas de ortografía. | Presenta conclusiones con una reflexión personal sobre la actividad de aprendizaje, con buena redacción con dos faltas de ortografía. | Presenta conclusiones escuetas con una reflexión personal sobre la actividad de aprendizaje, con buena redacción con cuatro faltas de ortografía. | No realizó la actividad | |
7 | Referencias Bibliográficas Anexos | Presenta más de 2 referencias bibliográficas de acuerdo al contenido del portafolio y un página web educativa no Wikipedia, rincón del vago etc. Incluye anexos | Presenta 2 referencias bibliográficas de acuerdo al contenido del portafolio y una página web. | Presenta 1 referencia bibliográficas de acuerdo al contenido del portafolio y una página web. | No realizó la actividad | |
TOTAL |
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