RECURSOS EDUCATIVOS DE INFORMACION, COLABORACIÓN Y APRENDIZAJE ICT EDUCATIONAL RESOURCES FOR INFORMATION
Enviado por chanduvi2705 • 15 de Marzo de 2014 • 503 Palabras (3 Páginas) • 494 Visitas
RECURSOS EDUCATIVOS TIC DE INFORMACIÓN,
COLABORACIÓN Y APRENDIZAJE
ICT EDUCATIONAL RESOURCES FOR INFORMATION,
COLABORATION AND LEARNING
Dra. María Luz Cacheiro González
mlcacheiro@edu.uned.es
UNED. Facultad de Educación.
Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
Senda del Rey, 7, 28040, Madrid (España)
Los recursos TIC contribuyen a los procesos didácticos de información, colaboración y aprendizaje en el
campo de la formación de los profesionales de la educación. Para los procesos de información, los
recursos permiten la búsqueda y presentación de información relevante. En los procesos de colaboración,
los recursos van a facilitar el establecimiento de redes de colaboración para el intercambio. Los procesos
de aprendizaje requieren recursos que contribuyan a la consecución de conocimientos cognoscitivos,
procedimentales y actitudinales. Se hace un análisis de modelos tecnopedagógicos de integración de las
TIC en educación. Se propone una taxonomía de enseñanza-aprendizaje con recursos TIC.
Palabras clave: TIC, tecnología educativa, recursos educativos, recursos de aprendizaje.
ICT resources are a contribution to information, collaboration and learning processes in the field of
professional training of teachers. For information processes, resources allow the search and presentation
of relevant information. In collaborative processes, resources will facilitate the establishment of exchange
networks. Learning processes require resources that contribute to the achievement of cognitive, procedural
and attitudinal skills. Different Techno-pedagogy models are analyzed. Taxonomy for teaching and learning
with ICT resources is presented as a proposal.
Keywords: ICT, educational technology, educational resources, learning resources.
Nº 39 Julio 2011 - pp. 69 - 81
©2011 Píxel-Bit.
- 70 -
Cacheiro, M. L. Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación
1. Introducción.
Se presenta el marco conceptual y
contextual para la integración de los recursos
TIC en los procesos de información,
colaboración y aprendizaje. También se
analizan los estándares TIC para docentes de
distintas entidades internacionales. Se
analizan los recursos educativos TIC en
función de su utilización como recursos para
la información, recursos para el aprendizaje y
recursos para la colaboración, si bien en la
práctica educativa vamos a encontrar
configuraciones híbridas (Figura 1).
Esta clasificación nos permite organizar el
desarrollo de este artículo a través de
ejemplificaciones, si bien un mismo recurso
puede utilizarse para varios fines y por tanto
podría incluirse
...