REDACCIÓN ACADÉMICA

REDACCIÓN ACADÉMICA

La redacción en el ámbito académico consiste en obras en los cuales se exige una escritura científica, objetiva, producto de una investigación.

Que sea académica significa que se pública habitualmente en círculos como la escuela, la universidad, revistas especializadas, sitios web que tratan con rigor científico ciertos temas, entre otros.

REDACCIÓN ACADÉMICA EN UNA MONOGRAFÍA

La monografía es uno de los textos más frecuentes en el ámbito escolar. Ayuda a que los alumnos empiecen a conocer los pasos de una investigación y a poder ordenar el contenido en un trabajo escrito y formal

REDACCIÓN ACADÉMICA EN UNA TESIS

La tesis es, en esencia, el trabajo académico que requiere más rigor y estructura científica.  Los universitarios presentan sus tesis como un requisito indispensable para obtener el título.

REDACCIÓN ACADÉMICA EN UN TEXTO CIENTÍFICO

El término texto científico tiene una amplia acepción. En este caso, hacemos referencia a un trabajo de investigación de una determinada disciplina, ya no está necesariamente conectada o circunscrita dentro de un espacio académico como el colegio o la universidad.

De acuerdo con Mijail Bajtín, los géneros discursivos son una serie de enunciados del lenguaje que son agrupados porque tienen ciertas similitudes en su contenido temático, su estilo verbal y su composición.

Los géneros discursivos pueden ser entendidos como formas discursivas típicas (Ejemplo de formas discursivas literarias: novelas, cuentos, fábulas, leyendas, etc. Tienen una intención estética. Periodístico: noticia, editorial, crónica, etc. (Científico: monografía, definición, artículo de divulgación, etc), que clasifican a los enunciados según sus características , entendiendo por enunciado a la unidad real de la comunicación. Estos últimos pueden ser orales o escritos, se producen en distintas esferas de la praxis humana ((por ejemplo, la praxis profesional); como la práctica concreta de la vida histórica (acciones, decisiones, movimientos, etc, según la teoría de Bajtín, dos géneros discursivos:

1. Primario o simple.

2. Secundario o complejo.

Géneros primarios

Son los que corresponden a la comunicación cotidiana, oral o escrita. Las conversaciones que se realizan en las diferentes áreas de la vida diaria entran en este género y se caracterizan por ser sencillas, espontáneas y en la mayoría de las ocasiones respuestas inmediatas de una conversación. Las frases son elocuentes. Ejemplos son los diálogos cotidianos, las cartas, las onomatopeyas, los saludos, etc.

Géneros secundarios/extremantes

Estos son mucho más amplios, complejos y mucho más elaborados, nacen en condiciones de la comunicación cultural más compleja y se crean a partir de los géneros primarios, en su mayoría son escritos y pasan

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