REDACION DE EVALUACIONES

Examen Final Escrito:

Consideración para la elección y redacción del Caso:

Redactar el caso recordando:

• Definir los objetivos esperados.

• Seleccionar el tipo de caso que mejor se ajuste a la temática que se desea abordar.

• Escoger la problemática concreta y recopilar la información (en artículos de prensa, Internet, describir a los personajes implicados) sobre el hecho real que los estudiantes van a analizar y que sea coherente con los objetivos pretendidos.

• Debe tener una estructura clara y fácilmente comprensible para el estudiante teniendo en cuenta sus conocimientos previos.

• Es necesario que se presenten los hechos claves y centrales, los personajes implicados y el contexto en el que transcurre la acción. Se pueden presentar informaciones secundarias para promover que el estudiante sea capaz de distinguirlas a la hora de analizar o resolver el caso.

• Los comentarios, las opiniones personales o sesgos deben evitarse para no confundir al estudiante.

• Los términos científicos o los tratados en la materia se deben mantener para familiarizar al estudiante con dicha terminología.

• Se recomienda que la redacción sea fluida y clara, con estilo narrativo.

• El material que se entrega al alumno puede ser más o menos extenso según los objetivos perseguidos y la modalidad del caso escogida. Y se puede presentar de diversas formas: en texto, en vídeo, con gráficas, etc.). Es conveniente intentar que el material sea motivador y que genere interés en los estudiantes para asegurar la participación activa de todos ellos.

• Orientar con preguntas el análisis que deberán realizar. Por ejemplo, ¿qué está pasando? ¿Por qué? ¿Cuál es el problema de fondo? ¿Cómo ha surgido? ¿Qué intereses están en juego? ¿En qué modelos teóricos puedes apoyar estas ideas? ¿Qué acciones emprenderías?

• El tiempo estimado para la resolución del caso también es necesario especificarlo. Si serán una, dos o más sesiones y cómo se dividirá el tiempo durante el proceso de aprendizaje

Consideración para la elaboración de enunciados y preguntas:

- Las primeras preguntas serán de selección única para asegurar que el estudiante comprenda y emplee el vocabulario y tecnicismos adecuados a su perfil de egreso, es decir, estas preguntas deben estar dirigidas a conceptos claves que el estudiante debe dominar para efectuar correctamente una resolución de casos o problemas.

- Los enunciados deben estar redactados de la manera más simple posible, ser directos y apuntar directamente al caso que se plantea. No debe incluir su experiencia para elaborar preguntas.

- E enunciado debe incluir un marco de opciones para la construcción de preguntas, situando de 3 a 5 preguntas de carácter de aplicación de vocabulario técnico, normativa y legislación, procedimientos asociados, según sea el caso.

- Las preguntas de desarrollo deben contemplar preguntas explícitas (Se encuentran de manera clara y observable en la lectura del caso), implícitas (es necesario deducir las respuestas a través de la información proporcionada por el caso) y al menos una de carácter valorativo (es necesario evaluar la

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