REDISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA DE DERECHO BASADO EN UN MODELO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES
Enviado por Sanbomba Vale • 22 de Marzo de 2021 • Ensayo • 18.265 Palabras (74 Páginas) • 95 Visitas
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA, CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES CARRERA DE DERECHO |
REDISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA DE DERECHO BASADO EN UN MODELO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES |
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AUTORIDADES DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR[pic 5]
RECTOR DR. EDGAR SAMANIEGO
VICERECTOR ACADEMICO
Y DE INVESTIGACION DR. CLIMACO EGAS
VICERECTOR ADMINISTRATIVO
Y FIANCIERO DR. JOSE VILLAVICENCIO
AUTORIDADES DE LA FACULTAD DE JURISPRUDENCIA, CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES
DECANO: DR. CARLOS REYES R. (E)
AUTORIDADES DE LA CARRERA DE DERECHO
DIRECTOR DR. MARCELO ALMEIDA CUEVA
COORDINADORA ACADEMICA DRA. FABIOLA CEVALLOS V.
ÍNDICE
Pág.
Introducción 4
CAPITULO I: CARACTERIZACIÓN DE LA CARRERA
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA
- Etapa Colonial 6
- Etapa de la República 7
- La Revolución Liberal 9
- Reforma Curricular 2000 10
UBICACIÓN DE LA CARRERA
- La Educación Jurídica Ecuatoriana 12
- Análisis de Oferta y Demanda 12
- Proyección de la Carrera 14
- Perfil de Ingreso 15
CAPITULO II: FUNDAMENTOS TEÓRICOS
DEL PROCESO DE FORMACIÓN PROFESIONAL
- Modelo Educativo. 17
- Ubicación paradigmática 17
- Fundamento Ontológico y Epistemológicos 19
- Fundamentos Axiológicos 20
- Fundamentos Metodológicos 20
- Fundamentos Sociológicos 20
- Fundamentos Psicopedagógicos
- Bases de la Psicología Educativa 22
- Bases teóricas-metodológicas del aprendizaje 22
- Fundamentos Institucionales
- Misión y Visión de la
Universidad Central del Ecuador 26
- Misión y Visión la Carrera de Derecho 26
- Fines 27
- Políticas 27
- Estrategias 28
CAPÍTULO III: CARACTERIZACIÓN DEL SECTOR SOCIAL
- Marco Conceptual 30
- Marco Estructural 34
- Marco Operacional 35
- Campo Profesional 36
- Funciones y Campos de Acción del Abogado 37
- Tipo de Profesional 38
CAPÍTULO IV: CARACTERIZACIÓN DEL PROFESIONAL DEL DERECHO
- Problema General 40
- Objeto de Estudio 40
- Objetivo 40
- Identificación de los Problemas
Problemas particulares 41
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