REFLEXIÓN DE LOS VIDEOS DE KEN ROBINSON Y EL SUPLEMENTO CLARÍN

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ISFD y T Nº 114

TRABAJO PRACTICO N°: 2

CARRERA: Tramo de Formación Pedagógica

ASIGNATURA: Campo de la Práctica 1

PROFESOR: Gabriela Cordero

ALUMNO: María del Carmen Grande

REFLEXIÓN SOBRE EL VIDEO DEL SR. KEN ROBINSON Y LA OPINIÓN DEL EX RECTOR DE LA UBA GUILLERMO JAIM E. ETCHEVERRY

En la actualidad, la educación se enfrenta a un problema generalizado muy grande que se ve reflejado en el desgano de aprender de los alumnos y el de enseñar de los docentes.

En la clase de hoy,  se pasaron dos videos de discursos del Sr. Ken Robinson, relacionados con la gestión del sistema educativo. De los mismos se deduce que, “Las escuelas matan la creatividad”, “El sistema educativo es anacrónico”, y de la opinión del ex RECTOR DE LA UBA GUILLERMO JAIM E. ETCHEVERRY extractado  del suplemento de educación del diario Clarín.  De esto se aprecian dos formas distintas de ver a una misma realidad.

Por un lado el Sr. Robinson, desde una perspectiva progresista, habla de un desinterés de los estudiantes de aprender contenidos que no los motiva.

El sistema de enseñanza es anacrónico debido a que, sigue siendo el mismo que el de épocas pasadas cuando la realidad mundial era otra, y la formación de la persona tenía que adecuarse a esos tiempos en los cuales transcurría la industrialización.

El modelo de la educación lleva implícita una jerarquía en cuanto a la importancia de las materias: en primer lugar están la Lengua, las Matemáticas y las Ciencias, en segundo lugar las humanidades (Historia y Geografía y Filosofía) y en tercer lugar las Artes, pero hoy en día la sociedad brinda muchas otras alternativas laborales, lo que hace que sea imprescindible cambiar la currícula  en las escuelas e incentivar en los niños el “don de la imaginación” tratando de hacer aflorar la vocación brindándoles servicios e información para lograrlo.

Según dice el Sr. Robinson, “las escuelas deben motivar, darles luz, para desarrollar en los estudiantes lo que les apasiona” para que cada individuo le sea más grato su paso por la escuela.

Por el otro lado, el ex Rector de la UBA, el Sr. Etcheverry, desde otro punto de vista más tradicionalista, habla de “pocos ciudadanos educados”, “de una falta de confianza en el sistema educativo” que se refleja en el desinterés en los estudiantes de aprender y terminar sus estudios y aquellos que logran hacerlo, tienen dificultad en comprender lo que leen como también de realizar simples ejercicios de matemáticas. (En ningún momento cuestiona los contenidos curriculares, solo la cantidad y calidad de educación que reciben).

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