REPORTE DE EVALUACIÓN 2°GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR

DATOS DEL ALUMNO(A)

GOMEZ CARMONA MIRANDA ___________________________________________________________________________________________________________________________

DATOS DE LA ESCUELA

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                                           NOMBRE DE ESCUELA                                                                                  GRUPO                                                  TURNO

AVANCES DEL ALUMNO(A)

AREAS   Y CAMPOS FORMATIVOS

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Realiza las actividades propuestas, logra comunicar sus ideas de manera clara y con enunciados cada vez más largos, dice lo que piensa sobre algún tema, si se le solicita, logra proponer algunas ideas en relación a diferentes aspectos. Utiliza las marcas gráficas de su nombre para realizar intentos de escritura y logra explicar lo que plasma. Sus escrituras son fijas y sin control de cantidad.  

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PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Hay conteo en relación uno a uno con orden estable y ascendente. Reconoce los números de forma gráfica hasta el número diez. Resuelve problemas sencillos de agregar cantidades, se apoya de elementos concretos. Menciona figuras básicas como triángulo, cuadrado y circulo.  

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EXPLORACIÓN Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Muestra curiosidad por conocer acerca del entorno que le rodea y comienza a describir algunas de sus características. Identifica medidas para la prevención de enfermedades, así como la importancia de una alimentación equilibrada reconociendo que es fundamental comer alimentos variados, aunque unos nos puedan agradar más que otros. Hay compromiso para la prevención de accidentes en los diferentes espacios en que se desenvuelve.

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ARTES

Muestra interés por cantar y seguir el ritmo de la música que escucha. Sigue movimientos que observa en la maestra o en sus compañeros. Experimenta con diversos materiales plásticos, en sus dibujos plasma vivencias y experiencias, moldea para crear figuras de su imaginación o que ha visto en su entorno.

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EDUCACION SOCIOEMOCIONAL

Participa y convive con todos sus compañeros poniendo en juego valores como: el respeto y la colaboración apoyando a quien lo  necesite manifestando empatía. Habla sobre lo que le agrada y desagrada compartiendo lo que vive en casa y escuela.

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EDUCACION FISICA

Participa en juegos que implican correr, caminar, saltar en dos pies, saltar alternando los pies, rodar, girar, frenar, trepar, dar volteretas, aplicar fuerza, mostrar equilibrio, usando materiales diversos y dándole el uso adecuado a cada objeto, imprime velocidades y estima distancias.

RECOMENDACIONES

• Apoyar con lectura diaria para que refuerce el conocimiento que tiene en relación a las características del sistema de escritura. 

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) MAESTRO(A)

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)

NOMBRE Y FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

DATOS DEL ALUMNO(A)

___ JIMENEZ AMEZCUA KIMBERLY JASBELL _______________________________________________________________________________________________________________________________

  PRIMER APELLIDO                                                                      SEGUNDO APELLIDO                                                              NOMBRE(S)

DATOS DE LA ESCUELA

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                                           NOMBRE DE ESCUELA                                                                                  GRUPO                                                  TURNO

AVANCES DEL ALUMNO(A)

AREAS   Y CAMPOS FORMATIVOS

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Habla libremente acerca de diversos temas comunicando ideas y lo que sabe o desconoce, Propone ideas y escucha a los demás, trata de narrar sucesos de su vida diaria, ha ampliado su vocabulario. En lenguaje escrito, plasma su nombre de manera convencional y realiza escrituras libres con las letras que le son familiares comenzando a establecer relación sonora de la inicial con otras palabras u otros nombres de sus compañeros.  

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PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Puede identificar en una colección de objetos, cantidades mayores y menores, todo esto a partir de la percepción. Puede identificar el lugar que ocupa dentro de una seria que mantiene un orden. Logra contar en forma ascendente los números.

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EXPLORACIÓN Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Puede obtener información con sus familiares, acerca de las costumbres que practicaban en el pasado, relacionadas con la tecnología, objetos, juegos y costumbres que practicaban en la antigüedad. Se involucra como parte de una sociedad o un grupo, menciona las características y costumbres propias de su comunidad habla acerca de valores familiares que practica.

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ARTES

Se observa una importante capacidad auditiva para reconocer sonidos del entorno en situaciones diversas, responde favorablemente a todos los estímulos auditivos que se le presentan.

Disfruta de la manipulación de materiales que le permiten realizar creaciones propias que relaciona con lo que sabe vive y aprende.

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EDUCACION SOCIOEMOCIONAL

Habla sobre sus sentimientos expresando sensaciones, toma en cuenta a los demás esperando su turno, al realizar trabajos colectivos y compartiendo materiales, acepta y participa en juegos conforme a las reglas establecidas.

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EDUCACION FISICA

Se interesa por actividades de movimiento logrando participar en las sesiones de ejercicio con interés en la realización de las diferentes dinámicas que se plantean y que le implican la coordinación de movimientos. Logra llegar al reposo y relajación después de la actividad física.

RECOMENDACIONES

• Apoyar su gran capacidad de atención, retención y escucha con la lectura diaria de textos.
• Invitarle a resolver problemas en situaciones cotidianas.