RUBRICA DE CALIFICACIÓN INTRODUCCIÓN DEL TEST CONSTRUIDO

Criterios de calificación

Puntaje

Deficiente

Regular

Bueno

Excelente

Introducción

Problema

Se describe la situación problemática que da origen al test.

0.5

1

2

3

Se expone las razones que justifican la elaboración del test tanto a nivel de su importancia teórica como las posibles aplicaciones prácticas, relevancia social o aporte metodológico.

0.25

0.5

1

2

Bases teóricas y antecedentes de investigación

Se define y caracteriza con precisión el constructo de estudio, estableciendo un marco conceptual que los sustente y permita identificar las dimensiones e indicadores.

3 puntos

0.5

1

2

3

Se expone estudios empíricos, enfatizando los aspectos metodológicos, resultados y conclusiones relevantes, de manera que  se establece continuidad lógica entre el trabajo previo y el actual.

3 puntos

0.5

1

2

3

Propósito

El objetivo delimita claramente lo que se pretende medir con el test que se construirá.

0.25

0.5

1

2

Referencias

Uso de fuentes

Se emplea un mínimo 10 fuentes actualizadas (80% de fuentes con una antigüedad no mayor a 10 años) incluyendo información teórica e investigaciones empíricas (mínimo 60%).

0.25

0.5

1

2

Sistema APA

Se cita las fuentes mediante el sistema autor-año y se elabora la lista de referencias proporcionando la información completa según el sistema APA.

Todas las citas que aparecen en el texto aparecen en la lista de referencias (y viceversa).

0.25

0.5

1

2

Aspectos formales

El informe se adecúa a las pautas establecidas: Papel bond, tamaño A4, letra Time New Roman 12, doble espacio, márgenes 2.54, numeración de páginas en la esquina superior derecha, sangría al inicio de cada párrafo sin espacios entre los párrafos y uso adecuado de los niveles de encabezados

0.25

0.5

0.75

1

Redacción y ortografía

Desarrollo de la información de manera  clara y coherente, con una adecuada redacción y sin faltas de ortografía.

0.25

0.5

0.75

1

Coherencia global del proyecto

El documento mantiene coherencia entre el título, el objetivos del test, así como con las bases teóricas y empíricas que lo sustentan.

0.25

0.5

0.75

1

Plagio*

El documento tiene un alto porcentaje de similaridad con información que aparece en internet o libros.

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