RUBRICA PARA EVALUAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS
Enviado por Nicolas Beltran • 3 de Octubre de 2018 • Apuntes • 1.392 Palabras (6 Páginas) • 147 Visitas
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
RUBRICA PARA EVALUAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS
ESTUDIANTE: JOHN NICOLAS BELTRAN RINCON PROGRAMA: PSICOLOGIA
SEMESTRE: 3 TEMA: CRISIS Y MIGRACION
FACTOR | CRITERIO | VALORACIÓN | COMENTARIOS |
| Excelente: Se evidencia una relación clara con el tema y su pertinencia lo hace muy llamativo. |
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Bueno: Se evidencia poca relación con el tema y algunas palabras lo hace muy llamativo. |
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Regular: Se evidencia poca relación con el tema y no contiene palabras que lo hagan llamativo. |
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| Excelente: Existe un planteamiento de la idea principal, el contexto temático es claro, se señala claramente un propósito, se presenta la importancia del trabajo y se describen las partes o capítulos que se desarrollarán. |
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Bueno: Se omitieron o no son claros hasta 2 elementos de la introducción. |
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Regular: Se omitieron o no son claros hasta tres elementos de la introducción. |
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| Excelente: Existe un desarrollo organizado y amplio de la idea principal en ideas secundarias, los temas secundarios se exponen en capítulos con títulos y subtítulos, se denota coherencia entre sus capítulos, y hace un correcto manejo del vocabulario. |
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Bueno. Existe un desarrollo organizado, pero limitado de la idea principal en ideas secundarias, los temas secundarios se exponen en capítulos con títulos y subtítulos, se denota poca coherencia entre sus capítulos, y hace un manejo adecuado del vocabulario. |
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Regular: Existe un desarrollo poco organizado y muy limitado de la idea principal en ideas secundarias, los temas secundarios se exponen en capítulos con títulos y subtítulos, se denota poca coherencia entre sus capítulos, y no se hace un manejo adecuado del vocabulario. |
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| Excelente: Las conclusiones presentadas son claras y pertinentes, dejando ver la síntesis del texto estudiado, sugerencias y recomendaciones sobre aspectos tratados en el tema. |
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Buena: Las conclusiones presentadas son poco claras y pertinentes, dejando ver de forma parcial la síntesis del texto estudiado, sugerencias y recomendaciones sobre aspectos tratados en el tema. |
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Regular: Las conclusiones presentadas no son claras ni pertinentes, Ellas no reflejan la síntesis del texto estudiado, y las sugerencias o recomendaciones sobre aspectos tratados en el tema no son adecuadas. |
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| Excelente: Hace referencia correcta de todos los textos y documentos que consultó para el desarrollo del trabajo, de acuerdo a los formatos bibliográficos requeridos. |
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Bueno: Hace referencia de algunos textos y documentos que consultó para el desarrollo del trabajo, de acuerdo a los formatos bibliográficos requeridos. |
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Regular: Hace referencia de algunos textos y documentos que consultó para el desarrollo del trabajo, sin tener en cuenta los formatos bibliográficos requeridos. |
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| Excelente: Utiliza un vocabulario amplio, de manera correcta y pertinente con el tema tratado. |
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Bueno: Utiliza un vocabulario limitado, de manera adecuada y pertinente con el tema tratado. |
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Regular: Utiliza un vocabulario limitado, de manera adecuado y poco pertinente con el tema tratada. |
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| Excelente: Da a conocer de manera clara y concreta: hechos, opiniones y sentimientos. |
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Bueno: manifiesta hechos, sentimientos u opiniones. |
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Regular: solamente manifiesta hechos o sentimientos, u opiniones. |
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| Excelente: utiliza de manera correcta los conectores y signos de puntuación. |
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Bueno: Utiliza de manera limitada los conectores y signos de puntuación. |
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Regular: Utiliza muy poco los conectores y muestra deficiencia en el uso de los signos de puntuación. |
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| Excelente: presente de manera amplia y correcta, el mensaje o enseñanza central del texto. |
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Bueno: expone parcialmente el mensaje o enseñanza central del texto. |
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Regular: describe muy pocos elementos del mensaje central o enseñanza del texto. |
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| Excelente: realiza seguimiento de todas las indicaciones solicitadas. |
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Bueno: solo realiza seguimiento de algunas de las indicaciones solicitadas. |
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Regular: no realiza seguimiento de las indicaciones solicitadas. |
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