Razonamiento Logico Matematico
Enviado por Zangetsu01 • 2 de Junio de 2013 • 722 Palabras (3 Páginas) • 643 Visitas
RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO
1.- SUCESION ALFANUMERICA Y DE FIGURAS
1.1 RECONOCIMIENTO DE PATRONES EN SERIES ALFANUMERICAS Y DE FIGURAS
Son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico, se utilizan mucho en los exámenes de CI y habilidad matemática, el propósito es desarrollar y ejercitar la inteligencia.
Ejemplo:
Que numero continua a la siguiente serie? 1, 0,2, -1,3,
La respuesta sería -2 pues siguiendo el orden lógico de la secuencia es así:
1 Menos 1 es igual a 0, más 2 es igual a 2, menos 3 es igual a -1, más 4 es igual a 3 entonces podemos deducir que el siguiente número es -2 pues vemos que se le suman o restan números de manera ascendente por lo que seguiría restarle -5 al 3 que nos dios antes, por eso la repuesta es -2
.lo mismo pasa con las figuras: Que figura sigue a la secuencia? Triangulo, cuadrado, pentágono,..
La figura sería un hexágono pues si miras la relación que existe entre las figuras te das cuenta que
va en orden ascendente por sus lados
1.2 RECONOCIMIENTO DE ERROR EN EL PATRON DE UNA SERIE
El reconocimiento de patrones, pretende obtener a partir de una serie de datos, una "clase" entre un conjunto de "clases" arbitrarias. Esto es, si por ejemplo intentamos diferenciar los colores rojo y naranja según una serie de parámetros de que dispongamos (por ejemplo, variables que representen la intensidad del color), estaremos utilizando una función que convierte los datos de entrada en miembros de una de las dos clases posibles en nuestro modelo simplificado (rojo o naranja). si nuestro patrón es de 10 hay que llenar las casillas con los números de 10 en 10 puesto que ese s nuestro patrón, entonces quedaría 10 -20 -30 - 40 -50 etc.. el reconocer errores de estos patrones seria x ejemplo que pusieran en el examen 10 -30-40-50-60 etc entonces el error es el 30 puesto que rompe con el patrón de 10 en 10
2 PLANTEAMIENTO DE RESOLUCION DE PROBLEMAS
2.1 LANTEAMIENTO ALGEBRAICO DE PROBLEMAS A PARTIR DE UNA DESCRIPCION VERBAL.
Con una incógnita.-
Una persona tiene actualmente cinco veces la edad de su sobrino; dentro de tres años, su edad no será más que de cuatro veces mayor. Calcúlese la edad de cada uno.
Sea X la edad del sobrino; la del tio es 5X Dentro de tres años el sobrino tendrá: X+3 y el tio: 5X+3
Y para entonces la edad del tio no será más que de cuatro veces mayor, luego: 5X+3 = 4(X+3)
De donde: 5X+3 = 4X+12 X = 9
Luego:
5X = 5(9) = 45
Respuesta.- Las edades son 9 y 45 años
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Con dos incógnitas.-
Un caballo y un mulo caminan juntos llevando sobre
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