Realidad y conocimiento

        EQUIPO 7

Martínez Aguilar Wendy Carina

Gayosso Mora Paola

Maldonado Juárez Paola Fernanda

Velázquez Méndez Wendy Esveidy

Escobar Molina Samantha

López Ramírez Paola

REALIDAD:

L a Realidad es aquello que posee existencia comprobable, que es efectivo o que ocurre verdaderamente.

No existe un concepto único o una manera única de comprender o definir la realidad, de la que formamos y no formamos parte a la vez, y que vivimos a través de la experiencia. Aunque el origen de la palabra realidad es bien conocido, no está demás indicarlo porque en él se encierra ya un significado fundamental De res, cosa, viene realista, término de baja latinidad o medieval Es decir, realidad es condición de ser concreto Si esta aceptación fuera única, inútil sería realizar un análisis, pues lo concreto es para todos claramente pensable, concreto, esto es, motivo de experiencia, o, desde otros puntos de vista, individual y actual Pero el hecho es que no hay tal unanimidad Por lo mismo que res, cosa, admite, sobre su acepción básica, una serie de significaciones cada vez más alejadas y divergentes de igual modo, realidad, ha venido a significar muchas veces, precisamente lo opuesto de concreto

Sin embargo, la realidad es la suma o agregado de todo lo que es real o existente dentro de un sistema, en contraposición a lo que es solo imaginario. El término también se usa para referirse al estado ontológico de las cosas, lo que indica su existencia. En términos físicos, la realidad es la totalidad de un sistema, conocido y desconocido.

Las cuestiones filosóficas sobre la naturaleza de la realidad o la existencia o el ser se consideran bajo la rúbrica de la ontología, que es una rama importante de la metafísica en la tradición filosófica occidental. Las cuestiones filosóficas sobre la naturaleza de la realidad o la existencia o el ser se consideran bajo la rúbrica de la ontología, que es una rama importante de la metafísica en la tradición filosófica occidental.

CONOCIMIENTO:

El conocimiento es la información y habilidades que los seres humanos adquieren a través de sus capacidades mentales. El conocimiento se adquiere a través de la capacidad que tiene el ser humano de identificar, observar y analizar los hechos y la información que le rodea

El conocimiento se suele entender como:

• Hechos o información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto referente a la realidad.
• Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a un campo determinado o a la totalidad del universo.
• Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.
• Representa toda certidumbre cognitiva mensurable según la respuesta a «¿por qué?», «¿cómo?», «¿cuándo?» y «¿dónde?».

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