Reconocer Investigaciones

Tema

Ciencias o disciplinas desde las que se aborda el tema

Problema abordado

Argumentos principales de la investigación

Relevancia de la investigación en tu entorno

Fuente

¿Qué materias tuvieron que revisar los investigadores para cumplir con su objetivo?

¿Qué materias revisarías tú para una investigación así?

Apóyate del esquema.

Resume el problema de la investigación en una extensión de 10 líneas. Revisa el Resumen de la fuente/artículos

Revisa las conclusiones de la investigación y resume en dos o tres párrafos qué conocimientos o descubrimientos dejó esta investigación.

Dos argumentos (a partir de las conclusiones)

¿Cuáles son las conclusiones más importantes?

Explica el por qué de cada una.

¿Esta investigación es importante para tu país, estado o comunidad?

¿Por qué es importante para tu comunidad? Argumenta tu respuesta en un párrafo de 10 líneas.

Internet, redes sociales y adolescencia.

Javier Ballesta, Josefina Lozano, Ma. Carmen Cerezo & Encarnación Soriano, “Internet, redes sociales y adolescencia: un estudio en centros de educación secundaria de la región de Murcia.” [en línea], Campo Abierto. Revista de educación, España, 2014, https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/viewFile/2365/2183 (consultado el 4 de mayo de 2018).

Aprendizaje de las matemáticas.

Karlos Santiago, Juan Etxeberria, José Francisco Lukas, “Aprendizaje de las matemáticas mediante el ordenador en educación primaria” [en línea], Revista de Investigación Educativa, España, 2014, http://www.redalyc.org/pdf/2833/283330505007.pdf (consultado el 4 de mayo de 2018).

Depresión y los efectos de la terapia cognitivo-conductual

Alicia Sales, Alicia Pardo, Teresa Mayordomo, Encar Satorres-Pons, Juan C. Meléndez, “Efectos de la terapia cognitivo-conductual sobre la depresión en personas mayores institucionalizadas” [en línea], Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, España, 2015, http://www.aepcp.net/arc/07_2015_n2_varios.pdf (consultado el 4 de mayo de 2018).