Recursos Humanos

Presentación

El mundo ha cambiado, las reglas del juego ya no son las mismas, lo que funcionó hasta hace poco tiempo hoy ya es obsoleto en muchos casos. En este sentido, esta especialidad es interesante porque tiene en cuenta el impacto de las nuevas tecnologías en el profesional de recursos humanos y por ende en las organizaciones.

En esta instancia de formación intentamos transmitir un cambio de mentalidad en las empresas, dado que los jóvenes talentos actuales han nacido con la web 2.0 y son quienes mejor se manejan en las redes sociales y profesionales. En la medida en que las empresas entiendan esto, podrán atraer a los mejores candidatos. No hay de que los profesionales de recursos humanos deberán transformarse en los mejores reclutadores 2.0 para captar la atención.

Por último, también consideramos importante y útil, otro de los objetivos de esta especialidad: aprender a evaluar y seleccionar por competencias.

Objetivo general

Que los participantes comprendan teórica y operativamente la concepción del reclutamiento de personal mediante la Web 2.0 y el valor y utilidad de la selección por competencias.

Objetivos específicos

Que los participantes:

• Aprendan a gestionar campañas de reclutamiento y selección 2.0.

• Promuevan en los profesionales de recursos humanos el uso de las herramientas 2.0 y redes sociales.

• Mejoren la reputación online del profesional como reclutador y seleccionador de personal frente a su entorno laboral.

• Sepan aplicar el modelo de competencias en un proceso de selección.

• Sepan clasificar las competencias según cada perfil.

Destinatarios

• Directores de Recursos Humanos.

• Responsables de Selección de Personal.

• Técnicos de Recursos Humanos.

• Consultores de Selección.

• Headhunters.

Personal de:

• Empresas vinculadas a la búsqueda y selección de personal

• Empresas de trabajo temporal.

• Departamentos de Bolsa de Trabajo de Centros Educativos.

• Consultoras de recursos humanos.

Requisitos previos

• Ser estudiantes avanzados o profesionales graduados de carreras de recursos humanos y afines.

• Tener experiencia o estar desempeñándose en el área de recursos humanos de una organización.

Metodología de enseñanza-aprendizaje

Lectura crítica del material de lectura por parte de los alumnos. Consultas e intercambios en los foros, dirigidos y coordinados por el profesor-tutor. Clases en tiempo real. Ejercicios prácticos y evaluaciones sobre la base de análisis de situaciones y casos en contextos laborales y profesionales.

Modalidad educativa

La modalidad es totalmente mediada por tecnologías a través del Campus Virtual FRBA. Las actividades que se realizarán serán:

• Foros de discusión semanal propuestos por el docente (un foro por unidad).

• Consulta al docente a través de e-mail o chat.

• Dictado de clases en tiempo real mediante un Aula Virtual Sincrónica (AVS)#.

• Material de lectura semanal y por unidad temática

• Actividades individuales y/o grupales de aplicación práctica semanal y por unidad temática.

• Evaluaciones semanales y por unidad temática sobre la base de trabajos prácticos de aplicación de los conocimientos adquiridos.

Se trata de una modalidad básicamente asincrónica con el complemento del AVS, que supera la instancia de autoestudio por la implementación de foros proactivos coordinados por el profesor-tutor y dictado de clases en tiempo real. Los foros cumplen cuatro funciones pedagógico-didácticas fundamentales: 1) Son el lugar para la presentación de las dudas, consultas y opiniones críticas de los alumnos; 2) Son el principal espacio para la generación de retroalimentación (feed back) entre profesores-tutores y alumnos y alumnos entre sí; 3) Es el lugar específico para la discusión, coordinada por el profesor-tutor, de todos los temas tratados en los módulos de la especialidad o curso y 4) Es el lugar para el aprendizaje entre pares de los alumnos. A su vez, el AVS permite complementar todas aquellas instancias pedagógico-didácticas que le señalan límites a la modalidad puramente asincrónica.

Modalidad de evaluación y acreditación

El proceso de evaluación está visto, en todos los casos, como parte inherente al proceso de aprendizaje necesario para la adquisición de los conocimientos y competencias requeridas. Es por eso que se trabajarán con dos modalidades distintas de evaluación. En un primer nivel se harán evaluaciones de seguimiento con el objetivo de prestar especial atención a la comprensión real de los conceptos trabajados.

En un segundo nivel, más abarcativo y de aplicación concreta, se encuentran las evaluaciones de integración. Al finalizar cada módulo se realizará una evaluación integradora obligatoria, cuyo objetivo es aplicar los contenidos aprendidos a situaciones reales o casos de análisis.

El curso quedará acreditado con la aprobación del Proyecto Final de aplicación.

Temario

• Módulo 1 - Reclutamiento de personal

• Unidad 1 - Planeación de RRHH: Objetivos del departamento de RR.HH, beneficios de una gestión adecuada.

• Unidad 2 - El mercado laboral y el departamento de RRHH: empleabilidad, mercado de trabajo, diferencia entre reclutamiento y selección.

• Unidad 3 - Análisis y descripción de puestos: Necesidades y emisión de solicitud de personal, análisis y descripción del puesto, definición del perfil.

• Unidad 4 - Reclutamiento de personal: concepto, clases, técnicas y fuentes de reclutamiento, reclutamiento interno vs. externo, recepción y lectura de Curriculums, evaluación de resultados.

• Módulo 2 - Reclutamiento 2.0

• Unidad 1 - Las redes sociales y la atracción de talento en las empresas: qué es una red social, historia y evolución, objetivos, herramientas de gestión, uso de Linkedin y herramientas de Google.

• Unidad 2 - CV vs perfil profesional: marca personal y reputación digital del candidato, reputación corporativa, errores comunes en el uso de las redes y nuevas profesiones 2.0

• Unidad 3 - Cómo incorporar las Redes Sociales en los procesos de selección: La estrategia de RRHH 2.0. y el marketing de RRHH 2.0 para atraer y fidelizar talento.

• Unidad 4 - Elaboración del plan de reclutamiento 2.0: cambio de mentalidad, selección de talento a través de redes sociales y la medición del ROI de las campañas de RRHH 2.0.

• Modulo 3 – Selección

• Unidad 1 – Concepto de entrevista, clasificaciones: abierta, cerrada o focalizada. Entrevistas con candidatos difíciles. Posibles

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