Referencia bibliográfica del documento analizado(Utilizar formato de la American Psychological Association)

Nombre del estudiante:

Grupo:

Fecha de elaboración del análisis

Mendoza Hdz Ana Fernanda

6°K

24-sept-2018

Referencia bibliográfica del documento analizado (Utilizar formato de la American Psychological Association):

Revista comunicación, volumen 20, no, 1, enero-junio (2011) pp 75-79

1. ¿Cuál fue el tema central tratado en el documento?

La crítica que se tiene sobre la definición del arte actualmente, ya que es dependiendo de la época, por que va cambiando constantemente los puntos de vista. También habla sobre la indefinición que ciertas personas le dan al arte.

1. Enuncia los puntos más importantes del documento analizado

• Lo que presenta Carmen Oliveras donde se dice ¿Qué es arte? ¿Cuándo hay arte?, que dice que siempre hay un algo, pero a veces no hay de eso.
• El arte siempre ha estado presente para el hombre, lo ha acompañado en su transcurso histórico.
• La estética es diferente en cada cultura, cada una privilegia ciertos aspectos que otras no.
• Se propone al arte como un are de la filosofía visual
• Los que “saben de arte”, dicen que lo es, debe ser cierto, aunque el lector no pueda percibirlo.
• Des-definir sería categorizar que todo es arte, cuando en realidad no todo lo es.

1.  ¿Qué aspectos no te gustaron del documento analizado?

• No hay nada que no me haya gustado, fue una lectura corta, aunque solo no me quedo claro un subtema que había allí, pero en sí fue muy sencilla ya que te pueden dar diferentes puntos de visa.

1. ¿Qué aspectos del documento puedes aplicar en la cotidianidad?

• Aplicar al ver una publicidad, un folleto y preguntarnos si eso es arte o no.
• Podemos dar nuestro propio punto de vista acerca del arte
• También las estructuras históricas de nuestro país, podemos analizarlas, comprender a las personas que vivieron en esa época.

1. ¿Qué conceptos no entendiste con claridad?

• Lo del problema de la indefinición, se que hay confrontaciones acerca de esto, pero no me quedo claro del todo. Pero no entiendo eso de la indefinición. Hay varias definiciones sobre arte, pero no se debería categorizar como una “indefinición” solo porque no está claro el concepto.

1. ¿Qué puntos consideras necesario discutir con el grupo?

• Sobre cual piensan ellos cual es la definición en arte, ver las perspectivas que los tiene acerca de esto.
• Ver que consideran arte y el por qué no

1. Conclusiones, reflexiones y propuestas personales.

• Fue una lectura bastante fácil y muy corta, que da algunas ideas claras. El como puedo agarrar estos conceptos que dicen varias personas sobre el arte y tratar de compararlos con lo que yo tengo definido sobre arte.

Nombre del estudiante:

Grupo:

Fecha de elaboración del análisis

Referencia bibliográfica del documento analizado (Utilizar formato de la American Psychological Association):

Gombrich, E. Historia del arte. Introducción. El arte y los artistas. México. Editorial Diana. 1993, pp 15-37

1. ¿Cuál fue el tema central tratado en el documento?

De que no hay arte, solo artistas, el como tenemos que ser mas critico en la expresión que en la belleza

1. Enuncia los puntos más importantes del documento analizado

• No existe el arte, solo los artistas
• La inclinación a lo bonito y atractivo puede que se rechace por lo que nos resulte menos agradable
• La hermosura de un cuadro no reside realmente en la belleza de su tema
• Hay cierta confusión ya que varían mucho los gustos y criterios acerca de la belleza.
• La expresión de un personaje en una obra hace que nos guste o disguste
• Nunca hay que criticar a una obra por estar incorrectamente dibujada, a menos de que estemos completamente seguros de que esta equivocado es el pintor y no nosotros

1.  ¿Qué aspectos no te gustaron del documento analizado?

• No hay nada que no me haya gustado, ya que explica las diferentes obras que pone en el texto, nos dice de que trata y las describe de manera muy general

1. ¿Qué aspectos del documento puedes aplicar en la cotidianidad?

1. ¿Qué conceptos no entendiste con claridad?

Entendí todos, ya que no fue una lectura difícil y es más como descripción de las obras pero en sí no da términos difíciles

1. ¿Qué puntos consideras necesario discutir con el grupo?

• El ver como ellos critican una obra
• Si ellos toman en cuenta la expresión y no solo la belleza
• Si en verdad goza las obras de arte
•  los prejuicios que se tienen en la obra

1. Conclusiones, reflexiones y propuestas personales.

• Fue una lectura no tan larga, pues en sí no es mucho el texto ya que también había varias obras de diferentes autores que te explicaban de que consistía, diferentes estilos en cuanto a arte; así como religiosos, naturaleza, belleza. Aunque había gente que hacia una obra del mismo tema lo pintaban de manera diferente, la expresión, la pintura y todo eso te da una cierta sensación y gasta te puedes lograr identificar

Nombre del estudiante:

Grupo:

Fecha de elaboración del análisis

Referencia bibliográfica del documento analizado (Utilizar formato de la American Psychological Association):

Montes, R. Tiempo y sociedad, num. 9, 2012,pp. 5-22

1. ¿Cuál fue el tema central tratado en el documento?

Es el significado y funciones sobre la pintura rupestre, el por que lo hicieron y las motivaciones que tuvieron

1. Enuncia los puntos más importantes del documento analizado

• El arte paleolítico; arte, contesto arqueológico y sus comparaciones etnográficas
• Teoría que dice que el hombre al adentrarse a la cueva tendría un contacto con espíritus
• Cada grupo humano tiene un tótem al cual veneraría
• Se habla sobre la posible magia que habría en esa época para ayudarlos en diferentes aspectos
• Se considera el arte como un medio de comunicación de motivación variada
• Habla sobre diferentes aspectos que han puesto autores acerca del paleolítico

1.  ¿Qué aspectos no te gustaron del documento analizado?

• No me desagradó ninguno ya que de manera muy general pero bien explicada, e dice diferentes puntos sobre las teorías y maneras de vivir en el paleolítico, aunque me hubiera gustado mas que se hablara un poco mas sobre el arte

1. ¿Qué aspectos del documento puedes aplicar en la cotidianidad?

• Pues el interesarnos mas sobre la prehistoria, el saber como Vivian y que hacían para subsistir

1. ¿Qué conceptos no entendiste con claridad?

Entendí todos, no es un texto difícil ni complejo

1. ¿Qué puntos consideras necesario discutir con el grupo?

• El arte paleolítico
• La forma de vida que tenían
• Las diversas teorías que han sacado

1. Conclusiones, reflexiones y propuestas personales.

• Aún nos falta mucho por descubrir acerca del paleolítico, ya que es muy interesante el como se representaba, si creían en algo del mas allá o incluso si llegaron a usar la magia que tanto se dice, es fascinante todo este tema o al menos para mi