Reflexion del aprendizaje
Enviado por Hoseeki • 1 de Diciembre de 2015 • Informe • 621 Palabras (3 Páginas) • 104 Visitas
Reflexión del aprendizaje.
Este tema es muy útil para los adolescentes para que puedan realizar un apto aprendizaje; y así los ayude motivar par que logren un apto desarrollo en su crecimiento.
Hay que hacer una reflexión a todos los adolescentes para que así logren una gran autoestima en la adolescencia; y lo que se propagan lo puedan lograr. Por lo que en este tema hay muchos adolescentes que en su desarrollo no se les facilita aprender porque desde niños no les fomentaron los métodos de aprendizaje.
En este caso a un niño desde pequeño se le tiene que fomentar los métodos de aprendizaje para que se facilite el aprendizaje en la edad cuando la requiera como por ejemplo en la etapa de la primaria, secundaria, preparatoria y la carrera
A lo largo de nuestra existencia nos vemos a enfrentar y a superar las situaciones de la vida como la escuela para que el desarrollo humano se habilite en lo largo de nuestro trayecto y etapas de la vida por lo cual al estar cursando estas etapas nos ayudan a complementar un apto desarrollo mediante las lecciones.
En el trascurso del aprendizaje se emplean métodos como por ejemplo la que se emplea para que los niños puedan leer el cual es el método analítico.
Para que un niño pueda lograr un apto aprendizaje se necesita que se le apliquen métodos para que se faciliten aprender para que así logren una mejor autoestima. Para que en la escuela logre comprender lo mas posible bien y tenga un mejor aprovechamiento y mejoramiento en la comprensión de los temas
Existen diferentes técnicas de aprendizaje y métodos como por ejemplo:
Para tener un aprendizaje en matematicas
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Las tecnicas de aprendisaje es?
TÉCNICAS: son actividades específicas que llevan a cabo los alumnos cuando aprenden.: repetición, subrayar, esquemas, realizar preguntas, deducir, inducir, etc. Pueden ser utilizadas de forma mecánica.
Metodos de aprendizaje
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c. Métodos de aprendizaje
El éxito del proceso de enseñanza - aprendizaje depende tanto de la correcta definición y determinación de sus objetivos y contenidos, como de los métodos que se aplican para alcanzar dichos objetivos. En el lenguaje filosófico, el método es un “sistema de reglas que determina las clases de los posibles sistemas de operaciones que, partiendo de ciertas condiciones iniciales, conducen a un objetivo determinado”.1 La característica esencial del método es que va dirigido a un objetivo. Los métodos son reglas utilizadas por los hombres para lograr los objetivos que tienen trazados. La categoría método tiene, pues, a) la función de servir como medio y b) carácter final.2 Método significa, primeramente, reflexionar acerca de la vía que se tiene que emprender para lograr un objetivo. Los objetivos que se ha trazado el hombre se alcanzan por medio de acciones u operaciones sistemáticas.
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