Reflexiones Sobre El Rol Docente

Entorno de aprendizaje

Es el espacio físico que necesita el estudiante para poder aprender y si ese espacio físico tiene las instalaciones lo mejor equipadas posible con respecto a la tecnología este estudiante tendrá más posibilidades de lograr un aprendizaje más significativo claro con la ayuda y asesoría del docente haciendo sus respectivas competencias a que si no las tuviera.

Ambiente de aprendizaje

Los ambientes de aprendizaje son una forma de mejorar los procesos de aprendizaje y para ello es necesario organizarlos para alcanzar las metas planteadas y crear una situación educativa centrada en el alumno para que fomente su auto aprendizaje y el desarrollo de su pensamiento crítico y creativo; y para ello indudablemente se requiere de maestros dispuestos a mejorar e integrarse al mismo proceso.

Clima de aprendizaje

El clima de aprendizaje se refiere a la relación e intercambio de información entre los sujetos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje y que debe ser propicio para el desarrollo de habilidades en los estudiantes.

En resumen para que haya un buen proceso de enseñanza-aprendizaje debe de haber un espacio físico para que el estudiante pueda aprender haciendo uso de la tecnología y mediante la organización de la información que hace el docente con la planeación y mediante las competencias generar un auto aprendizaje alcanzando así un mejor ambiente de aprendizaje y con la interacción de los estudiantes, es decir con la relación e intercambio de información obtener un aprendizaje significativo para cuando salga al mercado laboral valla con los recursos, habilidades y conocimientos necesarios para su futuro laboral.

Papel del docente

El papel del docente, es sin duda de mucha importancia ya que de él depende la creación de espacios adecuados donde se pueda generar procesos de enseñanza aprendizaje en un clima de respeto y colaboración, es decir el docente debe ser capaz de crear las competencias adecuadas para que los alumnos puedan interaccionar con el maestro y entre ellos mismos creando un clima de aprendizaje idóneo al intercambiar y compartir información, generando un ambiente de aprendizaje. Para que haya un buen proceso de enseñanza-aprendizaje debe de haber un espacio físico para que el estudiante pueda aprender y el docente debe cuidar dicho espacio y tiempo con estrategias utilizando los recursos que estén a su alcance para promover las competencias en los estudiantes.

BIBLIOGRAFIA:

www.unacar.mx/f_educativas/mfaro03/modelo/ambiente.pdf

Duarte Duarte, Jakeline (2003). “Ambientes de Aprendizaje. Una aproximación conceptual”. Revista Iberoamericana de Educación. Disponible en: http://www.rieoei.org/deloslectores/524Duarte.PDF

...