Reflexiones

Actividad 2 Taller de diseño

Mi trabajo en el aula

1. Situaciones que llamaron mi atención

- Que hay un grupo conformado solo por alumnas, pertenecen al taller de costura, por lo que se comportan diferente a un grupo mixto, diferente en el sentido de que la manera en la que se relacionan es muy femenina y los temas de conversación giran en torno a temas de belleza, chicos y moda

- Hay un jovencito que es muy inquieto, pero bastante inteligente, trae 10 de promedio de primer año

- En el grupo de niñas, un equipo conformado de 5 señoritas muy afines que no admiten a otras en su círculo

2. Situaciones que tienen relación con mi futuro desempeño como profesor

- Tratar de resolver y dar atención al jovencito que tiene mucha energía, y que es muy inteligente, sé que habrán otros casos similares a lo largo de mi desempeño como docente de secundaria

- Saber cómo mantener una buena relación entre alumnos – profesor y alumnos – alumnos.

- Trabajar y desarrollar diferentes actividades que permitan la integración y participación en equipo

3. Lectura de Van Manen (Equipo)

• El concepto de reflexión en la labor docente

• Los desafíos que enfrentan los maestros para incorporar la reflexión en su práctica educativa

• ¿De qué manera se manifiesta su reflexión docente en las prácticas?

4. Ideas principales de la lectura Reflexiones en, sobre y para la acción

5. Lectura de Antoni Zavala

• Esquema de las ideas referentes a las unidades de análisis

• Comentarios sobre (Equipo)

o Necesidad de establecer para realizar una evaluación razonada y fundamentada

o Importancia de conocer e identificar las variables que intervienen en la práctica educativa

o El papel de la teoría antes de la práctica

6. Conclusión personal de las preguntas

7. Cuadro

Datos de los adolescentes del grupo

Desempeño Lo que les gusta, lo que les disgusta Expectativas sobre la escuela Relación con el profesor Acciones que realizará el estudiante normalista

Grupo D

Taller de costura

Grupo conformado por señoritas

La mayoría entre las edades de 12 y 13 años Trabajan en lo que se les indica, a veces pierden atención o se distraen por platicar de cosas diferentes al tema que estamos viendo pero trabajan rápido No les gusta separarse de los equipos a los que ya se acostumbraron y les gusta que se les permita un poco de libertad dentro del aula Esperan que la escuela secundaria les permita prepararse para su futuro, y que puedan conocer a buenas amigas que mantengan por muchos años Las alumnos tratan de llevarse bien con todos sus maestros en especial con quienes tienen problemas o les cuesta más aprender, además de que quieren que las traten bien Observaré los pequeños grupos que

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