Reforma Integral de Educación Básica

La Reforma Integral de Educación Básica (RIEB) recupera la visión que tuvo José Vasconcelos de lograr la universalidad de la educación, además del esfuerzo metódico y constante. Asimismo se busca la expansión y el mejoramiento de la educación; expidiendo el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (1992) con lo que se inició una transformación de la educación y reorganización del sistema educativo nacional, lo que da paso a las reformas encaminadas a mejorar e innovar prácticas y propuestas pedagógicas.

Entre los principales retos esta: el incrementar la permanencia en el nivel primaria, la cobertura en los niveles de preescolar y secundaria; actualizar los planes y los programas de estudio; fortalecer la capacitación y actualización permanente de los maestros; reconocer y estimular la calidad del docente, entendida como su preparación para enseñar; fortalecer la infraestructura educativa; consolidar un auténtico federalismo al transferir la prestación de servicios de Educación Básica y Normal de la SEP del Gobierno Federal y promover una participación social en beneficio de la educación.

El SNTE establecía el compromiso de llevar a cabo una reforma curricular orientada al desarrollo de competencias y habilidades mediante la reforma de los enfoques, asignaturas t contenidos de la educación básica y la enseñanza del idioma ingles desde el nivel preescolar.

La RIEB tiene el objetivo de favorecer el desarrollo de competencias para la vida y el logro del perfil de egreso a partir de los aprendizajes esperados y del establecimiento de los Estándares Curriculares.

La escuela mexicana se caracteriza por ser un espacio de oportunidades para los alumnos, de inclusión, respeto y libertad, centrada en el logro educativo al atender las necesidades específicas del aprendizaje de los estudiantes, para que adquieran las competencias que permitan su desarrollo personal

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