Reglamento de nuestro salón
Enviado por brekko perz • 11 de Enero de 2016 • Biografía • 461 Palabras (2 Páginas) • 106 Visitas
Fecha: Lunes 21 de septiembre de 2015
Título | Reglamento de nuestro salón | |||
Objetivo | Que identifiquen las reglas de su salón y las sigan | |||
Campos formativos | Aprendizajes esperados | Secuencia didáctica | Recursos | Evaluación |
Desarrollo personal y social | Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas para convivencia
| Inicio. Educación física Ingles Cuestionar qué son las reglas y donde hay reglas
| Rotafolio Crayolas Plumones | Con la participación e interés de los niños |
Desarrollo. Hacer un reglamento del salón con la participación e ideas de los niños, escribirlo en un rotafolio y que los niños hagan dibujos que representen las reglas de su salón.
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Cierre. Psicomotricidad Retroalimentar los puntos de nuestro reglamento Limpieza de cara y manos |
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Fecha: Martes 22 de septiembre de 2015
Título | Reglamento de nuestro salón | |||
Objetivo | Que identifiquen las reglas de su salón y las sigan | |||
Campos formativos | Aprendizajes esperados | Secuencia didáctica | Recursos | Evaluación |
Desarrollo personal y social | Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas para convivencia
| Inicio. Cantaremos la canción de mane para saludarnos Cuestionar sobre las actividades del día anterior inglés | canción Libretas y crayolas de color rojo | Participaciones y trabajo en sus cuadernos |
Desarrollo. Colorearán un corazón de color rojo sin salirse de la línea, observare quien sigue las indicaciones correctamente
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Cierre. Participarán diciendo que objeto tenemos de color rojo en nuestro salón Limpieza de cara y manos |
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Fecha: Miércoles 23 de septiembre de 2015
Título | Reglamento de nuestro salón | |||
Objetivo | . Que identifiquen las reglas de su salón y las sigan | |||
Campos formativos | Aprendizajes esperados | Secuencia didáctica | Recursos | Evaluación |
Desarrollo personal y social | . Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas para convivencia . | Inicio. Cantaremos la canción del robo para saludarnos Trabajaremos con objetos de color rojo Inglés | Libretas y crayolas rojas | Con la participación en clase y su trabajo |
Desarrollo. Colorearan una manzana de color rojo respetando los limites Platicaremos acerca de donde salen las manzanas y cuáles son sus características | ||||
Cierre. Computación Retroalimentaremos las actividades del día Limpieza de cara y manos |
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