Relaciones en el centro del trabajo

• La relación en el centro del trabajo con la maestra del segundo grado que ejerce el puesto de directora ha sido muy amable conmigo, incluso me incluye en todas las decisiones que corresponden al jardín, nos hemos puesto de acuerdo para los eventos y deja que aporte mis ideas en todo momento, incluso en el consejo técnico me dio la oportunidad de organizar la sesión que presentaríamos. Mi centro de trabajo es bidocente, hemos tomado acuerdos con la maestra para ejercer mejor la autonomía y gestión escolar, la supervisora ha sido muy atenta conmigo e incluso me ha orientado en varias situaciones respecto al lugar en donde vivo.
• El reto que considero mayor es que los niños aun escriben demasiado grande e incluso olvidan copiar algunas palabras, por lo que quiero trabajar con ellos para que escriban de lo general a lo particular, los considero un reto debido a que es algo que me interesa fortalecer en los alumnos este campo formativo de lenguaje y comunicación, para mi es primordial reforzarlo.
• considerar atender las necesidades educativas prontas en los niños resulta una prioridad, de esta manera los padres de familia se sienten apoyados y entendidos, por lo menos de eso me he dado cuenta así que trabajar en este aspecto al favorecer los aprendizajes e inquietudes en los niños de formas atractivas y retadoras mejora el entendimiento y comunicación tanto con alumnos como con padres de familia.
• RELACIÓN CON PADRES DE FAMILIA
• La relación que existe con padres de familia dentro de está escuela perteneciente a localidad Xalatlaco ha sido un poco estrecha, en su mayoría las únicas que asisten  a juntas y reuniones son las mamás,  ya que los papás se van a trabajar al campo o a los chayotales y como las señoras son amas de casa son las únicas que  asisten y son las que mas pendientes están de sus hijos.
• En algunas ocasiones cuando se les llega a pedir sus comentarios  o algunas sugerencias en juntas o reuniones casi no participan, son señoras en su mayoría un poco calladas y tímidas. 
• Los docentes con los que trabajo me han comentado que en ciclos pasados participan más, sin embargo cada vez las mamás participan menos y esto por falta de tiempo, ya que tienen que ir a lavar o ir a dejar el lunch a los esposos como le llaman o atender a sus hijos más pequeños, ya que por lo general las señoras tienden a tener varios hijos, motivo por lo cual en los grupos se llegan a tener familia como primas y hermanas.
• RELACIÓN CON COMPAÑEROS DOCENTES
• La relación que se ha presentado y se ha mostrado ha sido de apoyo, son dos educadoras a cargo de 2do año y un educador que al igual que yo se encarga del tercer año. Ellos me han guiado en el trabajo, me han brindado algunas estrategias de trabajo, sugerencias y apoyo

Mi primera relación con la comunidad escolar, referente a mi zona fue con la maestra Erandiny, supervisora de la zona escolar 119 Orizaba Foráneas, la comunicación con ella fue muy amena, me dio la confianza, me brindó su apoyo en todo momento, lo que me hace sentirme mas segura en este proceso del trabajo como unitaria. 

Me gustaría que con el paso del tiempo, pueda conocer a los demás integrantes de la zona y no sentirme tan sola en este proceso de adaptación. 

• Desde su ingreso a la escuela en la que labora actualmente, ¿cómo ha sido su relación con los diferentes integrantes de la comunidad escolar?, en particular con el director o los directivos y los demás docentes del plantel. Considero que ha sido muy buena, las docente que laboran en el jardín Concepción Martín del campo son maestras mas grandes que yo y claro con mucha mas experiencia referente al contexto y al trabajo con los alumnos, así que el día que me presentaron con ella fueron y han sido muy amables y accesibles conmino. De igual manera la directora se ha mantenido conmigo a una disposición al 100% de acuerdo a mis dudas o ciertas actividades que quiera o quisiera implementar. 

• ¿Cuáles son los principales retos que ha enfrentado al respecto?, ¿por qué los considera un reto?

Considero un reto algunas gestiones que tengo que realizar como docente frente al grupo de padres de familia, ya que en cierta parte tengo que ser una líder para ellos y hay momentos en los que no los suelo ser.

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