Reporte De Visitas

PROGRAMA DE ACCIONES COMPENSATORIAS

ÓRGANO EJECUTOR ESTATAL

ESTRATEGIA DE APOYO A LA SUPERVISIÓN ESCOLAR (ASE)

CICLO ESCOLAR 2013-2014

REPORTE DE VISITAS POR ESCUELA

SUPERVISOR ESCOLAR

PERIODO DE TRABAJO __ABRIL-JUNIO ___________________________________________________

NOMBRE DE LA ESCUELA BENITO JUÁREZ_____________ C.C.T. 15DPR2093S_______ Z. E. 077___

LOCALIDAD PUERTA DEL CARMEN_________________ MUNICIPIO COATEPEC HARINAS_________

FECHA DE VISITA __09 ABRIL DE 2014__________________________________________________

Describe las acciones de seguimiento y evaluación de las estrategias compensadas: AGE, Auxiliares Didácticos, Útiles Escolares, Contraloría Social.

 SE INICIO LA REUNION CON LA PRESENCIA DE LOS PADRES DE FAMILIA DE LA ESCUELA, SE DESARRROLLO UNA DINAMICA GRUPAL AISLAMIENTO E INTEGRACIÓN, EL OBJETIVO DE ESTA DINÁMICA FUE DE HACER SENTIR LA CRISIS QUE SE VIVE CUANDO HAY AISLAMIENTO Y LA REALIZACIÓN QUE SE EXPERIMENTA CUANDO HAY INTEGRACIÓN; ASÍ COMO LA CONFIANZA QUE PRODUCE ESTAR INTEGRADO EN UN GRUPO Y LO VULNERABLE QUE ES LA GENTE QUE NO ESTÁ COHESIONADA

 SE RESCATARON COMENTARIOS SOBRE LO QUE LES PARECIO LA DINAMICA.

 A LA CONCLUSIÓN QUE SE LLEGO FUE QUE ACOMPAÑAR Y PARTICIPAR CON LA ESCUELA DE SU HIJO Y COLABORAR CON LOS DEMAS PADRES Y MAESTROS DE LA ESCUELA TIENE BENEFICIOS COLECTIVOS. LOS MAESTROS DE LA ESCUELA REALMENTE SE SIENTEN BIEN Y FORTALECIDOS CON QUE LOS PADRES AYUDEN EN LA ESCUELA. SE LES INDICO COMO PUEDEN CONTRIBUIR EN LAS ACCIONES DE LA ESCUELA. POR EJEMPLO, SER LECTOR INVITADO AL SALON DE CLASES, ASISTIR LOS DIAS LUNES A LOS HONORES A LA BANDERA, PRESENCIAR LAS EXPOSICIONES DE LOS NIÑOS, LEER EL PERIODICO MURAL DE LA ESCUELA….

POR LA APF

TESORERA

___LEONEL ARIZMENDI VELASCO___ ESMERALDA FLORES GÓMEZ

SUPERVISOR(A) ESCOLAR Sello de la APF NOMBRE, CARGO y FIRMA

(NOMBRE Y FIRMA)

PROGRAMA DE ACCIONES COMPENSATORIAS

ÓRGANO EJECUTOR ESTATAL

ESTRATEGIA DE APOYO A LA SUPERVISIÓN ESCOLAR (ASE)

CICLO ESCOLAR 2013-2014

REPORTE DE VISITAS POR ESCUELA

SUPERVISOR ESCOLAR

PERIODO DE TRABAJO __ABRIL-JUNIO________________________________________________________

NOMBRE DE LA ESCUELA ___FRAY PEDRO DE GANTE______ C.C.T. 15DPR0428A______ Z. E. 077_____

LOCALIDAD SANTIAGO MUNICIPIO ZACUALPAN_____________

FECHA DE VISITA _____29 DE ABRIL DE 2014_________________________________________________

Describe las acciones de seguimiento y evaluación de las estrategias compensadas: AGE, Auxiliares Didácticos, Útiles Escolares, Contraloría Social.

 SE CITO A LOS PADRES DE FAMILIA PARA ENTABLAR UN DIÁLOGO CON ELLOS,SE LES CUESTIONO SOBRE ¿CÓMO APOYAN A SUS HIJOS EN LAS TAREAS ESCOLARES?

 SE SOCIALIZARON LOS COMENTARIOS GENERADOS Y DESPUES DEL ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS Y PROBLEMAS IDENTIFICADOS, SE CONSIDERÓ LA NECESIDAD DE RETOMAR LAS PRINCIPALES APORTACIONES Y SE GENERARON ACUERDOS Y COMPROMISOS: HABLAR CON EL MAESTRO DE MI HIJO OFRECE MUCHAS IDEAS PARA EMPEZAR UNA COLABORACIÓN, ASISTIR A LAS REUNIONES DE PADRES Y MAESTROS, Y MANTÉNERSE EN CONTACTO DURANTE EL AÑO ESCOLAR, SUPERVISAR LAS TAREAS ESCOLARES.

 SE CONCLUYÓ CON LO SIGUIENTE: SE SEÑALO A LOS PADRES DE FAMILIA QUE SU PARTICIPACIÓN EN LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS BÁSICA, CUANDO LOS PADRES PARTICIPAN EN LA ENSEÑANZA DE SUS HIJOS, POR LO GENERAL LOS HIJOS OBTIENEN MEJORES RESULTADOS EN LA ESCUELA, SE PORTAN MEJOR, Y TIENEN ACTITUDES MÁS POSITIVAS HACIA LA ESCUELA Y CRECEN PARA SER MÁS EXITOSOS EN LA VIDA.

POR LA APF

SECRETARIA

___LEONEL ARIZMENDI VELASCO___ _______EUGENIA BAHENA PEDROZA___

SUPERVISOR(A) ESCOLAR Sello de la APF NOMBRE, CARGO y FIRMA

(NOMBRE Y FIRMA)

PROGRAMA DE ACCIONES COMPENSATORIAS

ÓRGANO EJECUTOR ESTATAL

ESTRATEGIA DE APOYO A LA SUPERVISIÓN ESCOLAR (ASE)

CICLO ESCOLAR 2013-2014

REPORTE DE VISITAS POR ESCUELA

SUPERVISOR ESCOLAR

PERIODO DE TRABAJO __ABRIL-JUNIO_____________________________________________________

NOMBRE DE LA ESCUELA _IGNACIO RAMIREZ________ C.C.T. 15DPR1009X_____ Z. E. _077_______

LOCALIDAD ___LOS PLANES__________________________ MUNICIPIO __ZACUALPAN_

FECHA DE VISITA ___________07 DE MAYO DE 2014________________________________________

Describe las acciones de seguimiento y evaluación de las estrategias compensadas: AGE, Auxiliares Didácticos, Útiles Escolares, Contraloría Social.

 PARA QUE LA VISITA SE HICIERA DINÁMICA Y LOS PADRES DE FAMLIA ENTRARAN EN CONFIANZA, SE REALIZÓ LA TÉCNICA GRUPAL: BAILE DE PRESENTACION.

 CON EL FIN DE CONOCERSE A PARTIR DE ACTIVIDADES AFINES, OBJETIVOS COMUNES O INTERESES ESPECÍFICOS.

SE INICIO ASI SE PLANTEO UNA PREGUNTA ESPECIFICA, ¿QUÉ ES LO QUE MÁS LE GUSTA DEL TRABAJO QUE

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