Reporte de caso analizado Cierta joven a la que cambiaremos el nombre para proteger su identidad a la cual llamaremos Paola, es estudiante la licenciatura de ciencias de la educación, de “X” universidad.

Reporte de caso analizado

        Cierta joven a la que cambiaremos el nombre para proteger su identidad a la cual llamaremos Paola, es estudiante la licenciatura de ciencias de la educación, de “X” universidad.

        Ella tomaba su primera clase de la materia “didáctica” junto a sus compañeros, la cual es sumamente importante para su desarrollo profesional por tener grandes aplicaciones educativas.

        Como es de costumbre la maestra a su cargo comienza la clase con una presentación y una seria de dinámicas de iniciación para conocer a sus nuevos alumnos, pero Paola se muestra muy renuente y no quiere participar, se aísla del grupo, cuando la maestra trata de integrarla  a las actividades ella con un tono de voz grosero le dice que no, por lo tanto la maestra decide continuar su clase prácticamente ignorándola, pero ahora Paola quiere llamar la atención de sus compañeros con chistes, haciendo ruido o demás, inclusive cuando el docente pide la participación de los alumnos para saber su punto de vista de la didáctica, al escuchar a varios de sus compañeros ella comienza a reírse y dice que no es para tanto que la didáctica es solo para pintar y recortar que no es parte fundamental de la carrera al menos si quieres ser maestro de preescolar, por lo tanto la maestra decide explicarle que no es así, ya si no que es la disciplina que orienta y dirige la enseñanza, esto ocasiona que Paola enfurezca y aunque ella permanece callada su mirada y postura nos lo deja claro, al cabo de unos minutos sale del salón con el pretexto de ir al sanitario pero ya no regresa a la clase.

        En la siguiente sesión no hubo ninguna mejora, Paola sigue con la misma conducta, por lo tanto la maestra se lo toma personal  ya que piensa que su forma de actuar es por su causa, la docente opta por no tomarla en cuenta en clase aunque estuviera presente ya que continuaba con un desinterés y falta de respeto, y así transcurre un par de sesiones más, hasta que un día la maestra escucha que Paola le dice a una de sus compañeras que la actividad de investigación que están realizando es trabajo de la maestra no de ellas, por lo tanto la maestra decide tomar cartas en el asunto y le manda llamar a solas después de clase.

        La maestra va directo y le dice que siente que Paola tiene algo en contra de su persona, y le pregunta que es lo que tanto le molesta de su manera de trabajar, a lo que Paola responde que nada y la maestra contesta “hace rato mientras trabajabas en equipo te escuche decir que lo que hacías era mi trabajo y quiero explicarte que mi forma de trabajar es que tu construyas tu propio conocimiento en base de la investigación y práctica, y yo voy estar para ti cuando me necesites, siempre guiándote” por lo cual Paola se hecha a llorar desconsoladamente, la maestra saca un paquete de klinex se los da, espera que Paola se calme sin preguntar nada la maestra, Paola le pide disculpas por su mal actuar en los últimos días, le confiesa a la maestra que está pasando una situación muy difícil ya que acaba de terminar con la pareja  con la que vivía, y por no ser poco la despiden de su empleo, la maestra la escucha atentamente al finalizar se dan un fuerte abrazo ambas con lágrimas en los ojos.

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