Resumen del Libro Blanco del E-Learninng

Resumen de el e-learning en latinoamerica.

2.1 América

Latinoamérica[pic 1]

La revista electrónica e-ABC hizo un estudio entre 2010 y 2011 acerca de la incorpora ción de las universidades en el e-learning. Arrojó que al menos 8 de cada 10 universidades están ejecutando alguna instancia de formación virtual.

Para este estudio se aplicaron encuestas   a 114 universidades de Argentina,  Brasil, Chile, Colombia, Paraguay, Perú, Venezuela, Costa Rica, Cuba, República Dominicana, Guatemala, Nicaragua, Pana- má, Puerto Rico, México, Bolivia, Ecuador, El Salvador, Honduras y Uruguay:

Se consultaron universidades públicas (56%), privadas (24%) y de gestión mixta (12%). De las 114 universidades encuestadas, sólo 101 están llevando a cabo programas de formación en línea, de éstas sólo el 23.76% prefiere instancias de enseñanza totalmente en línea, mientras que el 76.23% opta por b-learning. Éstas refirieron contar con:

38.06%   e-learninig em cursos de psogrado

35.09%   e-learning en carreras de grado

31.5%    e-learninng en cirsos de extensión

4.39%   Otros niveles de educación

Durante el 2010 se inscribieron en carreras bajo esta modalidad:  de 500 a 2,000 alumnos (23.76%)

Brasil[pic 2]

En Brasil han surgido varios proyectos como Entorno Virtual de Aprendizaje, conoci- do como AVA 2.0 lanzado en el segundo semestre de 2010, y algunos otros que están ligados a la construcción de Universidades Virtuales Corporativas, enfocándose en las pequeñas y medianas empresas.

El 99% de los inscritos en cursos a distancia estudian en universidades públicas federa- les (la mitad están matriculados en cursos de pedagogía, normal superior, magisterio y educación básica). La Universidad del Estado de Santa Catarina tiene 14,320 alumnos virtuales de grado y la Universidad Federal de Lavras es líder en el ranking de los inscritos en posgrados en línea con 8,500 estudiantes.

Ha aumentando en las carreras tomadas a distancia. En el año 2000 había 1,682 alumnos frente a los 838,962 del 2009. A partir de 2004 es notoria la des- aceleración del ritmo de crecimiento de las matrículas en las carreras de pregrado presencial. De 2008 a 2009 el crecimiento fue sólo de 1.31%.

Hasta 2008 se presenciaba un crecimiento acelerado de la educación a distancia en todos los niveles, sobre todo en licenciatura con formación pedagógica a distancia, esto permite suponer que, si se mantienen las condiciones de entonces, para 2013 las matrículas en esta modalidad se equipararán a las presenciales. Esta expansión se producirá, principalmente a causa de un grupo de unas 20 millones de personas, de entre 25 y 39 años que se graduó de la escuela secundaria, pero no ingresó a la Universidad.

El porcentaje de estudiantes entre todas las inscripciones de  educación superior a dis- tancia ascendió de 1.4% en 2002 al 16% en 2009, llegando al 19.8% en 2008  y cayendo al 14.6% en 2010. Aproximadamente uno de cada seis alumnos matriculados en estudios universitarios en Brasil entró en un curso a distancia. A continuación se presenta la ma- trícula de educación a distancia en miles, desde el 2003 al 2010:

El caso de UniRede  de la Universidad Virtual Pública de Brasil

UniRede está formada por un consorcio de 33 universidades públicas que ofrecen un conjunto de aplicaciones estratégicas especialmente orientadas hacia un Programa de Recuperación de la Enseñanza Superior Pública. La meta es atender a 100 mil alumnos por año. Esta red contempla una combinación de las diferentes funciones de la educa ción superior (enseñanza, investigación y extensión), a través de la educación virtual, el desarrollo de ambientes y una cultura de colaboración.

Venezuela  

En Venezuela están registradas 48 universidades de las cuales 25 son nacionales: 10 autónomas y 15 experimentales y sólo 20 ofrecen la modalidad a distancia mixta, 19 son bimodales y una es unimodal. Las 23 universidades restantes son privadas, de las cuales 13 ofrecen la modalidad a distancia mixta, todas bimodales59.

También existen institutos y colegios universitarios bimodales que ofrecen educación a distancia.

Estados Unidos[pic 3]

Para 1999 no se presentan cifras fiables en cuanto al número de estudiantes dentro del país, pero sí se tienen cifras aproximadas del consumo en el extranjero; de acuerdo con estadísticas de la OCDE, un total de 1.42 millones de estudiantes cursaba estudios superiores en países como Reino Unido, Canadá y Alemania.

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