SÍLABO DE DERECHOS HUMANOS

UNIVERSIDAD DE SAN MARTÍN DE PORRES

FACULTAD DE DERECHO

SÍLABO DE

 DERECHOS HUMANOS

INFORMACION GENERAL

1. Ciclo                        :        III

2. Código                        :        060539

3. Número de horas                  :        03 (tres)

4. Número de créditos        :        03 (tres)

5. Duración                         :        17 semanas

6. Facultad                        :        Derecho.

7. Departamento Académico:        Derecho.

8. Pre – requisito                 :        060529

I.- SUMILLA

El propósito es introducir al estudiante en el  ámbito de los Derechos Humanos que comprende nuevas temáticas derivadas del progreso en los conocimientos científicos y de la concepción de la justicia  y del derecho alcanzado  por el desarrollo de la humanidad.  Incluye: Nociones sobre Derecho Humanos, Derecho Internacional de los Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario.

II.- COMPETENCIA GENERAL

Al finalizar el curso, el alumno

• CONOCE que existen derechos que el Estado esta en la obligación de respetar y garantizar, y que se constituyen en los límites al ejercicio de su  poder.  
• DISTINGUE las competencias del Estado y del Sistema Internacional en función del sujeto activo de una violación de derechos Humanos
• APLICA los mecanismos de defensa del Estado de Derecho y de los Derechos Humanos y la jurisprudencia de los Sistemas Internacionales
• VALORA la importancia de los Sistemas Internacionales de protección de los Derechos Humanos como elemento coadyuvante del Estado de derecho y la Democracia.
• PROMUEVE la vigencia de los Derechos Humanos y la tolerancia como actitud indispensable para la paz  y el desarrollo
• RESPETA los Derechos Humanos y de los mecanismos internacionales de protección de los mismos
• DEFIENDE el Estado de Derecho

III.- UNIDADES TEMÁTICAS

1.- INTRODUCCIÓN. MARCO CONCEPTUAL

PRIMERA SEMANA

La dificultad de plantear una definición. Fundamento y naturaleza ética y social. Definición operativa.

COMPETENCIA ESPECÍFICA

CONOCE la existencia de derechos que el Estado esta en la obligación de respetar y garantizar  y el fundamente de los mismos.

ELABORA su propia definición de Derechos Humanos

Lecturas recomendadas:

• Ministerio De Justicia Lima-Perú - Consejo Nacional De Derechos Humanos. Guía Para Promotores De Derechos Humanos.

2.- CARACTERÍSTICAS, PRINCIPIOS Y PROPIEDADES

SEGUNDA SEMANA

Universalidad, imprescriptibilidad, irrenunciabilidad, inalienabilidad, inviolabilidad, efectividad, interdependencia, complementariedad, obligatoriedad, inherencia, irreversibilidad, progresividad, trascendencia.

COMPETENCIA ESPECÍFICA

CONOCE  las características y principios de los Derechos Humanos

VALORA la importancia de los Derechos Humanos como elemento constitutivo del Estado de derecho y la Democracia.

Lecturas recomendadas:

• Vergés Ramírez, Salvador, 1997 “Derechos Humanos: Fundamentación”. Editorial Tecnos S.A. Madrid, pp.15-45 y 73-74.
• Pérez Luño, Antonio Enrique, 1989 “Derechos Humanos, Estado de Derecho y Constitución” Editorial Tecnos S.A. Madrid, pp. 132-186.

3.- ANTECEDENTES HISTÓRICOS

TERCERA SEMANA

Antecedentes remotos, modernos y contemporáneos. El proceso de positivización. Las generaciones de los Derechos Humanos.

COMPETENCIA ESPECÍFICA

CONOCE los antecedentes de los Derechos Humanos y la exigencia histórica de los seres humanos por su respeto y  su reconocimiento  progresivo

DISTINGUE las competencias del Estado y del Sistema Internacional en función del sujeto activo de una violación de derechos Humanos, las obligaciones del Estado según el Derecho.

VALORA la importancia de los Sistemas Internacionales de protección de los Derechos Humanos como elemento coadyuvante del Estado de derecho y la Democracia a través de la historia

Lecturas recomendadas:

• Tambini del Valle, Moisés, 1987, “Los Derechos Humanos en el Perú” Lima, pp.41-64.
• Pérez Luño, Antonio Enrique, 1989 “Derechos Humanos, Estado de Derecho y Constitución” Editorial Tecnos S.A. Madrid, pp. 52-131.
• Vergés Ramírez, Salvador, 1997 “Derechos Humanos: Fundamentación”. Editorial Tecnos S.A. Madrid, pp. 97-109.
• Sar Omar Alberto, Ensayo: Fundamento De Los Derechos Humanos, Prehistoria De Los Derechos Humanos, El largo camino del proceso de positivización y generalización.

4.- LOS DERECHOS CIVILES Y POLÍTICOS

CUARTA Y QUINTA SEMANAS

Vida, integridad, libertad, garantías judiciales, reunión y asociación, pensamiento, expresión, nacionalidad, circulación y residencia; la democracia como principio rector, la participación en los asuntos públicos, elegir y ser elegido, revocatoria, rendición de cuentas.

COMPETENCIA ESPECÍFICA.

CONOCE  la Primera Generación de Derechos y su reconocimiento en el plano nacional e internacional

DISTINGUE Derechos Naturales de Derechos Humanos y  de Derechos fundamentales

Lectura recomendada:

• Pérez Luño, Antonio, 1989 “Derechos Humanos, Estado de Derecho y Constitución” . Editorial Tecnos S.A. Madrid, pp.187-248 y 317-375.

5.- LOS DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES

SEXTA SEMANA

Salud, educación, alimentación, vivienda, trabajo, huelga, seguridad social, preservación de la identidad cultural.

COMPETENCIA ESPECÍFICA

CONOCE la Segunda generación de Derechos y su reconocimiento en el plano nacional e internacional

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