SECCIÓN: 2°B. INFORME PEDAGOGICO MEDIO

SALA: AZUL- TURNO TARDE- AÑO: 2022.

SECCIÓN: 2°B. INFORME PEDAGOGICO MEDIO.

ALUMNO/A: Bautista. [pic 1]

        En esta segunda etapa evaluativa tuvimos trabajando distintas propuestas de aprendizaje, Bautista llega a la sala reconoce su lugar asignado para colocar sus pertenencias en ella, saca su cuaderno de comunicaciones solo, en el momento de tomar asistencia puede reconocer su nombre en el panel o escrito en el pizarrón sin dificultad estando seguro de su búsqueda también reconoce algunos de sus compañeros, en esta etapa ya comenzó a trabajar la escritura de manera independiente sin ayuda del adulto lo realiza sin olvidar ninguna letra mostrándose prolijo en el momento de la misma. Logro realizar la escritura independientemente.

Cuenta sin dificultad hasta el 20 y puede continuar con pequeña ayuda ya que son características de la edad, logro reconocer la diferencia de letras y números las puede identificar y buscarla en distintos soportes. Reconoce las figuras geométricas las puede nombrar con pequeña ayuda, otras las realiza sin inconvenientes, con ellas puede formar la figura humana y armar distintos elementos. Pudo afianzar el dibujo de la figura humana, Además, se observa que se expresa a través del dibujo, modelado y construcción sin dificultad.

En el área artística estuvimos trabajando distintos artistas cada uno con sus herramientas correspondientes, cuando la docente le indica el material a utilizar lo usa sin problemas y no lo desafía, le agrada pintar, darles color y formas a sus obras, lo hace por placer y no por cumplir con la consigna planteada.

En el momento literario se encuentra entusiasmado por la escucha del cuento le agrada cualquier genero literario ya que si tendría que elegir uno le agrada los de suspensos, amor y aventura, de manera autónoma puede elegir de la biblioteca del jardín o de la sala el que más le llamo la atención pudiendo hacer una descripción por la tapa teniendo lectura de la misma, Sabe esperar los tiempos y cumple con las normas y reglas del establecimiento.

Realiza distintos juegos reglados y no reglados, mostrando un gran descubrimiento en cada uno de ellos, utiliza otros objetos para enriquecer el mismo; juega activa y participativamente siempre busca su par no le agrada jugar solo. Es muy sociable y varias veces toma la iniciativa del juego, aunque algunas veces suele hacer lo que el desea, puede dramatizar distintos roles sin dificultad ya que no hay géneros, en el momento del patio le encanta jugar con todos los materiales de construcción, camiones de carga transportándolo sin dificultad, armando su propio escenario de juego, le gusta buscar objetos escondidos, algunas veces suele dibujar con tizas pistas para su escenario lúdico siendo muy creativo, en todas las propuestas asignadas se muestra activo y participativo mostrando interés y agrado.

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