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INFORME PEDAGÓGICO BÁSICO


Enviado por   •  23 de Agosto de 2017  •  Trabajo  •  767 Palabras (4 Páginas)  •  153 Visitas

Página 1 de 4

INFORME PEDAGÓGICO

NOMBRE

FECHA DE NACIMIENTO

EDAD

CURSO

FECHA ENTREGA

PROFESORA JEFE

[pic 3]

Puntaje

No Desarrollado

ND

0

En Desarrollo

ED

1

Medianamente Desarrollado

MD

2

Desarrollado

D

3

Habilidades trabajadas

Educación Matemáticas

ND

ED

MD

D

Representa cantidades de manera concreta.

Escribe números representados de manera concreta.

Agrupa cantidades de objetos e decena.

Ordena cantidades del 0 al 20 de mayor a menor o viceversa.

Representa composiciones de números hasta el 20 de manera pictórica.

Representa adiciones y sustracciones con material concreto hasta el 10.

Representa adiciones y sustracciones de manera pictórica hasta el 10.

Representa adiciones y sustracciones de manera simbólica hasta el 10.

Representa adiciones y sustracciones con material concreto hasta el 20.

Representa adiciones y sustracciones de manera pictórica hasta el 20.

Representa adiciones y sustracciones de manera simbólica hasta el 20.

Lee números entre el 0 – 30.

Representa cantidades de 10 al 40.

Lee representaciones pictóricas en el ámbito del 0 al 10.

Cuenta números de 5 en 5, de 10 en 10 hasta el 40.

Lee números entre el 0 al 40.

Representa cantidades del 10 al 50.

Lee representaciones pictóricas de números del 0 al 50.

Lee números del 0 al 50.

Representa cantidades del 0 al 50.

Lee representaciones pictóricas de números en el ámbito del 10 al 50.

Lee y escribe números del 0 al 60.

Representa cantidades del 0 al 60.

Resuelve adiciones y sustracciones (agregar o quitar).

Resuelve problemas de adicción y sustracción representados en láminas o materiales.

Reconoce antecesor y sucesor.

Mayor, menor o es igual.

Clasifica figuras 2D y explica su criterio utilizado.

Lee y escribe números del 0 al 80.

Representa cantidades del 0 al 80.

Lee y escribe números del 0 al 90.

Representa cantidades del 0 al 90.

Cuenta de 10 en 10 hasta el 100.

Registrar el número de las cantidades agrupadas de a 10 y los elementos restantes.

Completa figura con líneas rectas, curvas. Reconociendo la figura geométrica.

Reconoce las figuras geométricas.

Descompone y compone números.

Reconoce series numéricas del 0 al 49.

Reconoce las líneas cuervas y rectas dentro de una figura.

Resuelve situaciones problemáticas.

Calcula mentalmente sumas completando 10.

Resuelve problemas de adición y sustracción argumentando sus resultados.

Representa figuras geométricas a partir de sus características.

Reconoce figuras 3D que se encuentran en el entorno.

Ordena cantidades en el ámbito del 10 al 100.

Cuenta de 2 en 2, de 5 en 5  por tramos de 100.

Relaciona partes de la figura 3D con partes de la figura 2D.

Mide la longitud de un objeto, con unidades de medida no estandarizadas (lápiz u otros).

Ordena cantidades de mayor a menor o viceversa en el ámbito de 100.

Compara longitudes de dos objetos, usando las unidades de medidas no estandarizadas.

Representa operaciones de adición y sustracción de manera pictórica.

Determina igualdades o desigualdades entre cantidades.

Representa composiciones y descomposiciones de números hasta el 100.

Identifica la posición de números ordinales hasta décimo.

Reconoce posiciones relativas.

Identifica patones repetitivos que tienen 1 a 4 elementos.

Reproduce patrón repetitivo utilizando material concreto y representaciones pictóricas.

Resuelve adiciones contando en decenas y unidades.

Resuelve adiciones y sustracciones a través de sus decenas y unidades.

Crea cuento matemático para sumar o restar cantidades hasta el 20.

Lenguaje y Comunicación

Toma el lápiz en forma correcta

Reconoce las cinco vocales

Reconoce y menciona palabras que comiencen con determinada vocal

Escribe cada vocal en forma correcta

Identifica la consonante “L”

Identifica la consonante “M”

Identifica la consonante “S”

Identifica la consonante “P”

Identifica grupos consonánticos

Lee las consonantes l, m, p, s.

Escribe las consonantes l, m, p, s.

Lee palabras que contienen vocales y consonantes l. m, p, s.

Forma palabras con consonantes l, m, p, s.

Responde a partir de información escuchada.

Recita poemas, rimas canciones, trabalenguas y adivinanzas. Con entonación adecuada.

Nombra letras estudiadas y reproduce su sonido.

Lee frases u oraciones.

Recita poemas o versos de memoria.

Escribe palabras, usando correctamente las letras aprendidas.

Lee la mayoría de las palabras en textos apropiados  su edad.

Escribe oraciones sobre sus lecturas.

Lee con precisión palabras que incluyen las letras de estudio

Escribe oraciones separando palabras.

Responde preguntas referentes a la información.

Lee oraciones diciendo al menos dos palabras de corrido sin hacer lectura silábica.

Describe o dibuja lo que visualiza  a partir de un texto leído o escuchado.

Formula opiniones a partir de un cuento, sobre una acción o personaje de una historia leída.

Contesta preguntas a partir de información explicita del texto.

Contesta preguntas a partir de información implícita evidente.

Reconoce y reproduce el sonido de todas las letras.

Responde oralmente sobre una historia (que sucede, quien realiza la acción, donde ocurre, cuando sucede o porque sucede)

Responde de forma escrita sobre una historia (que sucede, quien realiza la acción, donde ocurre, cuando sucede o porque sucede)

Caracteriza a los personajes por medio de un dibujo, títeres, esculturas o dramatizaciones u otras expresiones artísticas.

Lee y escribe palabras u oraciones con tr, tl.

Lee y escribe palabras con tr, tl, cr, ch.

Forma palabras a partir de silabas dadas.

Identifica la cantidad de palabras dentro de una oración.

Separa palabras en una frase.

Lee una carta.

Escribe una carta.

Lee y comprende una receta.

Describe por escrito objetos o personas.

Puntaje ideal

Puntaje real

Porcentaje de logro.

Observaciones:

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...

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